ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التمكين الإداري وعلاقته بمستوى تحقيق أبعاد الصحة التنظيمية بكلية التربية جامعة القصيم من وجهة نظر الإداريات

العنوان بلغة أخرى: Administrative Empowerment and its Relation to the Achievement of Organizational Health Dimensions Faculty of Education, Qassim University from the Administrative Point of View
المصدر: مجلة تطوير الأداء الجامعي
الناشر: جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
المؤلف الرئيسي: شرف، علية محمد إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sharaf, Alyia Mohammed
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مايو
الصفحات: 235 - 262
DOI: 10.21608/JPUD.2019.96118
ISSN: 2090-5890
رقم MD: 1123150
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمكين الإداري | الصحة التنظيمية | كلية التربية | Administrative Empowerment | Organizational Health | Faculty of Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 03268nam a22002537a 4500
001 1865684
024 |3 10.21608/JPUD.2019.96118 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 246382  |a شرف، علية محمد إسماعيل  |e مؤلف  |g Sharaf, Alyia Mohammed 
245 |a التمكين الإداري وعلاقته بمستوى تحقيق أبعاد الصحة التنظيمية بكلية التربية جامعة القصيم من وجهة نظر الإداريات 
246 |a Administrative Empowerment and its Relation to the Achievement of Organizational Health Dimensions Faculty of Education, Qassim University from the Administrative Point of View 
260 |b جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي  |c 2019  |g مايو 
300 |a 235 - 262 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية التعرف على طبيعة العلاقة بين التمكين الإداري ومستوى تحقيق أبعاد الصحة التنظيمية بكلية التربية جامعة القصيم من وجهة نظر الإداريات، واعتمدت على المنهج الوصفي الارتباطي، وكانت الاستبانة أداة الدراسة، وطبقت على عينة مكونة من (92) إدارية بكلية التربية، ومن أهم النتائج: وجود علاقة ارتباطية موجبة عند (0.01) بين التمكين الإداري ومستوى تحقيق أبعاد الصحة التنظيمية بكلية التربية جامعة القصيم من وجهة نظر الإداريات. 
520 |b Administrative Empowerment and its Relation to the Achievement of Organizational Health Dimensions Faculty of Education, Qassim University from the administrative point of view The present study aimed to identify the nature of the relationship between administrative empowerment and the level of achieving organizational health dimensions in the Faculty of Education, Qassim University from the administrative point of view. It was based on the associative descriptive approach, The questionnaire was the study tool, and it was applied on a sample of (92) administrative faculty of education, and one of the most important results was the existence of a positive correlation at the level (0.01) between administrative empowerment and the level of achieving organizational health dimensions at the Faculty of Education, Qassim University from the administrative point of view. 
653 |a التمكين الإداري  |a الصحة التنظيمية  |a اتخاذ القرارات  |a القدرات الإبداعية 
692 |a التمكين الإداري  |a الصحة التنظيمية  |a كلية التربية  |b Administrative Empowerment  |b Organizational Health  |b Faculty of Education 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of University Performance Development  |f Maǧallaẗ Taṭwīr Al-Adā’‎ Al-Ǧāmiʿī  |l 001  |m مج8, ع1  |o 2243  |s مجلة تطوير الأداء الجامعي  |v 008  |x 2090-5890 
856 |n https://jpud.journals.ekb.eg/article_96118.html  |u 2243-008-001-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1123150  |d 1123150