ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Investigating the Types and Ca...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

Investigating the Types and Categories of Culture in the Official English Language Testing Exams in Algeria: A Descriptive Study of BEM Exam Texts from 2005 to 2019

العنوان بلغة أخرى: دراسة أنواع وفئات الثقافة في نصوص الامتحانات الرسمية للغة الإنجليزية في الجزائر: دراسة وصفية لنصوص اختبارات شهادة التعليم المتوسط من 2005 إلى 2019
المصدر: مجلة لغة . كلام
الناشر: المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل
المؤلف الرئيسي: Chami, Wahid Hamza Mohamed (Author)
مؤلفين آخرين: Ait Aissa, Mouloud (Co-Author)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 432 - 440
DOI: 10.35779/1718-007-001-039
ISSN: 2437-0746
رقم MD: 1123463
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التقويم التربوي | الثقافة | اللغة الإنجليزية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة | اللغة | شهادة التعليم المتوسط | الثقافة المحلية | الثقافة المستهدفة | Content Analysis | BEM Exam | Culture Types | Culture Categories | Language
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: تستند هذه الدراسة الوصفية على تحليل محتوى عينة من خمسة عشر امتحان من امتحانات شهادة التعليم المتوسط، وتهدف الدراسة إلى استكشاف أنواع وفئات الثقافة المجسدة في نصوص الامتحانات المختارة. تظهر النتائج أن جميع النصوص مصممة ضمن بُعد ثقافي. ومع ذلك، فإن غالبية النصوص المعنية تميل إلى مناقشة مواضيع من الثقافة الكبرى. علاوة على ذلك، تم تهميش ثقافة المحلية إلى حد كبير.

This descriptive study is based on a content analysis of a sample of fifteen BEM exams. It intends to investigate the types and categories of culture embodied in the texts of the selected exams. The findings show that all texts are designed within a cultural dimension. However, the majority of the concerned texts tend to discuss themes from Big c culture. Furthermore, the source culture was largely marginalized.
ISSN: 2437-0746

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.