برنامج مقترح قائم على إرشاد الأقران لتحسين مستوى دافعية الإنجاز لدى زملائهم منخفضي التحصيل في مادة اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | النبراوي، مكرم محمد المرسي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شند، سميرة محمد إبراهيم (مشرف) , عبدالعزيز، عبدالعزيز محمود (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع64 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 363 - 402 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 1124021 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على برنامج مقترح قائم على إرشاد الأقران لتحسين مستوى دافعية الإنجاز لدى زملائهم منخفضي التحصيل في مادة اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج الشبة التجريبي. وتطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة محاور. فتحدث المحور الأول عن تصميم هدف البرنامج المقترح الذي اشتمل على مراحل، فتمثلت المرحلة الأولى من البرنامج في إعداد الأقران المرشدين. وطبقت المرحلة الثانية من البرنامج العملية الإرشادية مع الأقران المسترشدين. وركز المحور الثاني على الأهداف الإجرائية المقترحة للبرنامج التي قسمت على مراحل، فبينت المرحلة الأولى إعداد الأقران المرشدين. واستعرضت المرحلة الثانية من البرنامج تنفيذ العملية الإرشادية مع الأقران المسترشدين. وقد أشار المحور الثالث إلي مصادر إعداد البرنامج. وتحدث المحور الرابع عن الفنيات الإرشادية المستخدمة في تنفيذ البرنامج المقترح. وركز المحور الخامس على الأسس التي قام عليها البرنامج. وأوضح المحور السادس متطلبات تنفيذ البرنامج. واختتم البحث بالإشارة الى مراحل تنفيذ البرنامج المقترح. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1687-0697 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج إرشادي على تحسين دافعية الإنجاز لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: اليامي، زهراء عبدالله صالح منشور: (2022) -
فعالية برنامج إرشادي سلوكي لتحسين تقييم الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية منخفضي التحصيل الدراسي
بواسطة: حسن، مروة نشأت معوض منشور: (2021) -
ممارسة برنامج إرشادي أكاديمي جماعي لتحسين دافعية الإنجاز لدى الطلاب المتعثرين دراسيا: دراسة مطبقة على طلاب برنامج الخدمة الاجتماعية -كلية الآداب والفنون- جامعة حائل
بواسطة: هلال، إبراهيم الحسيني عبدالمنعم منشور: (2017) -
أثر برنامج إرشادى جمعى فى تنمية دافعية الإنجاز وفاعلية الذات الإجتماعية لدى الطلبة منخفضى التحصيل فى الصف التاسع
بواسطة: الطراونة، عبدالله محمود منشور: (2009) -
أثر تدريس مادة اللغة الإنجليزية وفق استراتيجية "نعم، لا، إبداعي" في تنمية التحصيل والدافعية نحو تعلمها لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: حماد، صفاء إسماعيل عيسى منشور: (2022)
