LEADER |
03396nam a22002297a 4500 |
001 |
1866789 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 372831
|a عبدالحليم، مها عبدالحميد محمود
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس الأمل لدى عينة من المراهقين الأيتام
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2020
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 233 - 257
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس الأمل لدى عينة من المراهقين الأيتام، إعداد وتصميم مقياس الأمل لدى عينة من المراهقين الأيتام، التحقق من كفاءة الأداة من حيث الصدق والثبات. وتمثلت أدوات البحث في بناء مقياس الأمل لدى عينة من المراهقين الأيتام، مقياس سنايدر للأمل. تكون المقياس من (30) عبارة تقيس الأمل وتوزعت العبارات على ثلاثة أبعاد، شملت البعد المعرفي يتم فيه التركيز على العمليات المعرفية الإيجابية ويقوم الفرد من خلالها بالتمني والتفكير الآمل والحكم على الأشياء وذلك في علاقتها بالأمل. وعبر البعد الثاني عن المكون الانفعالي يتمثل في المشاعر الإيجابية في التعامل مع اليأس. وتناول البعد الثالث البعد السلوكي الذي يتمثل في التصرف الفعلي للشخص المتسم بالأمل. وجاء التحليل العاملي التوكيدي بافتراض وجود ثلاثة عوامل كامنة مرتبطة ببعضها وتتشبع عليها مفردات مقياس الأمل، مما أدى إلى حذف المفردة (27) لعدم تشبعها. وأختتم البحث بالإشارة إلى النتائج، الذي يؤكد ثبات المقياس من خلال أن قيم التجزئة النصفية مرتفعة، فإن الأداة المستخدمة تتميز بالثبات. وجاءت خاصية الاتساق الداخلي لمفردات المقياس بحساب معاملات الارتباط بين درجة كل مفردة والدرجة الكلية للبعد الذي تنتمي إليه المفردة، بحذف أثر المفردة من الدرجة الكلية للبعد. وأكدت التوصيات على خلق جو بين الطلبة يعمل على غرس الأمل والنظرة الإيجابية للحياة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a علم النفس
|a الأمل
|a المراهقة
|a الأيتام
|
700 |
|
|
|a الجيد، إيمان لطفي إبراهيم محمد
|g Mohamed, Eman Lotfy Ebrahim
|e مشرف
|9 53322
|
773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 019
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 064
|m ع64
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
700 |
|
|
|a عزب، حسام الدين محمود
|g Azab, Hosam El-Din Mahmoud
|e مشرف
|9 274053
|
856 |
|
|
|u 0054-000-064-019.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1124090
|d 1124090
|