التمكين القيادي النسوي للمرؤوسين في المدارس الدرزية داخل الخط الأخضر وعلاقته بالأداء الوظيفي لديهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Feminist Leadership Empowerment for Employees at AL- Druze Schools within the Green Line and Its Relationship with their Job Performance |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علي، صافي حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Safi Hussein |
| مؤلفين آخرين: | العمري، أكرم محمود العوض (مشرف) , عاشور، محمد علي ذيب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 1124327 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
103
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تشخيص واقع التمكين القيادي النسوي للمرؤوسين في المدارس الدرزية داخل الخط الأخضر وعلاقته بالأداء الوظيفي لديهم. تم استخدام المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، استخدمت الاستبانة التي تم توزيعها على عينة الدراسة المكونة من (290) فردا، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. أظهرت النتائج أن مستوى التمكين القيادي النسوي جاء كبير، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) حول مستوي التمكين القيادي النسوي للمرؤوسين تعزى لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، كما تبين وجود فروق إحصائية حسب المرحلة التعليمية، وكانت الفروق لصالح المرحلة الإعدادية، كما أظهرت النتائج أن مستوى الأداء الوظيفي للمرؤوسين جاء بمستوى كبير، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) حول مستوى الأداء الوظيفي للمرؤوسين تعزى لأثر متغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، كما تبين وجود فروق حسب أثر متغير المرحلة التعليمية، وكانت الفروق لصالح المرحلة الإعدادية، كما أظهرت النتائج وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين مستوى التمكين القيادي النسوي للمرؤوسين والأداء الوظيفي لديهم في المدارس الدرزية داخل الخط الأخضر، أوصت الدراسة بتشجيع القيادات النسوية على استخدام مجالات التمكين الإداري (تفويض السلطة، واتخاذ القرارات، والاتصال، والنمو المهني، والتحفيز) الذي ينعكس بصورة إيجابية على مستوى الأداء الوظيفي للمرؤوسين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع التمكين القيادي النسوي للمرؤوسين في المدارس الدرزية داخل الخط الأخضر وعلاقته بالأداء الوظيفي لديهم
بواسطة: علي، صافي حسين منشور: (2023) -
درجة توافر ثقافة الإبداع الإداري لدى مديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين
بواسطة: تكروري، هبه عبدالجبار منشور: (2022) -
دور مديري المدارس في توظيف التعليم الإلكتروني في المدارس العربية داخل الخط الأخضر وبتحسين الأداء الوظيفي للمعلمين
بواسطة: زيدان، وفاء سعيد منشور: (2022) -
النمط القيادي الممارس لدى مديري المدارس العربية في لواء حيفا داخل الخط الأخضر وعلاقته بتعزيز الحصانة التنظيمية للمدرسة
بواسطة: زيدان، وفاء جمال منشور: (2022) -
المهارات القيادية لدى مديري المدارس داخل الخط الأخضر وعلاقتها بأداء المعلمين
بواسطة: اغبارية، عايد محمد منشور: (2022)
