ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التمكين القيادي النسوي للمرؤوسين في المدارس الدرزية داخل الخط الأخضر وعلاقته بالأداء الوظيفي لديهم

العنوان بلغة أخرى: The Feminist Leadership Empowerment for Employees at AL- Druze Schools within the Green Line and Its Relationship with their Job Performance
المؤلف الرئيسي: علي، صافي حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Safi Hussein
مؤلفين آخرين: العمري، أكرم محمود العوض (مشرف) , عاشور، محمد علي ذيب (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 126
رقم MD: 1124327
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

103

حفظ في:
LEADER 04150nam a22003497a 4500
001 1527155
041 |a ara 
100 |a علي، صافي حسين  |g Ali, Safi Hussein  |e مؤلف  |9 603876 
245 |a التمكين القيادي النسوي للمرؤوسين في المدارس الدرزية داخل الخط الأخضر وعلاقته بالأداء الوظيفي لديهم 
246 |a The Feminist Leadership Empowerment for Employees at AL- Druze Schools within the Green Line and Its Relationship with their Job Performance 
260 |a إربد  |c 2020 
300 |a 1 - 126 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 3986 
520 |a هدفت الدراسة إلى تشخيص واقع التمكين القيادي النسوي للمرؤوسين في المدارس الدرزية داخل الخط الأخضر وعلاقته بالأداء الوظيفي لديهم. تم استخدام المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، استخدمت الاستبانة التي تم توزيعها على عينة الدراسة المكونة من (290) فردا، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. أظهرت النتائج أن مستوى التمكين القيادي النسوي جاء كبير، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) حول مستوي التمكين القيادي النسوي للمرؤوسين تعزى لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، كما تبين وجود فروق إحصائية حسب المرحلة التعليمية، وكانت الفروق لصالح المرحلة الإعدادية، كما أظهرت النتائج أن مستوى الأداء الوظيفي للمرؤوسين جاء بمستوى كبير، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) حول مستوى الأداء الوظيفي للمرؤوسين تعزى لأثر متغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، كما تبين وجود فروق حسب أثر متغير المرحلة التعليمية، وكانت الفروق لصالح المرحلة الإعدادية، كما أظهرت النتائج وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين مستوى التمكين القيادي النسوي للمرؤوسين والأداء الوظيفي لديهم في المدارس الدرزية داخل الخط الأخضر، أوصت الدراسة بتشجيع القيادات النسوية على استخدام مجالات التمكين الإداري (تفويض السلطة، واتخاذ القرارات، والاتصال، والنمو المهني، والتحفيز) الذي ينعكس بصورة إيجابية على مستوى الأداء الوظيفي للمرؤوسين. 
653 |a الإدارة المدرسية  |a القيادة النسوية  |a الأداء الوظيفي  |a الخط الأخضر 
700 |a العمري، أكرم محمود العوض  |g Al Omari, Akram Mahmoud  |e مشرف  |9 147072 
700 |a عاشور، محمد علي ذيب  |g Ashour, Mohammed Ali  |e مشرف  |9 256895 
856 |u 9802-003-007-3986-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-3986-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-3986-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-3986-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-3986-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3986-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3986-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3986-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3986-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3986-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-3986-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1124327  |d 1124327