منهج قائم على أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة 2030 لتنمية مهارات التسويق السياحي والعمل في فريق لدى طلاب التعليم الثانوي للسياحة والفنادق
| العنوان المترجم: |
A Curriculum Based on The United Nations 2030 Sustainable Development Goals to Develop Tourism Marketing Skills and Work in A Team with Secondary Education Students for Tourism and Hotels |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | علي، محمد سلامة محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Mohamed Salama Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 529 - 586 |
| DOI: |
10.21608/DEU.2020.159530 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 1124601 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| LEADER | 03332nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1867351 | ||
| 024 | |3 10.21608/DEU.2020.159530 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علي، محمد سلامة محمد |g Ali, Mohamed Salama Mohamed |e مؤلف |9 365752 | ||
| 242 | |a A Curriculum Based on The United Nations 2030 Sustainable Development Goals to Develop Tourism Marketing Skills and Work in A Team with Secondary Education Students for Tourism and Hotels | ||
| 245 | |a منهج قائم على أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة 2030 لتنمية مهارات التسويق السياحي والعمل في فريق لدى طلاب التعليم الثانوي للسياحة والفنادق | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |c 2020 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 529 - 586 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى تصميم منهج قائم على أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة (2030) لتنمية مهارات التسويق السياحي والعمل في فريق لدى طلاب التعليم الثانوي للسياحة والفنادق. استخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة مهارات التسويق السياحي، ومهارات العمل اللازمة لطلاب التعليم الثانوي للسياحة والفنادق، ومنهج مقترح قائم على أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة (2030)، ودليل المعلم لتدريس المنهج المقترح، واختبار مهارات التسويق السياحي، واختبار مهارات العمل في فريق لطلاب التعليم الثانوي للسياحة والفنادق. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين متوسطي درجات الطلاب المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لاختبار مهارات التسويق السياحي لصالح التطبيق البعدي. وأوصى البحث بتصميم منهج قائم على أهداف التنمية المستدامة (2030) لتنمية مهارات إعداد البرامج السياحية لدى طلاب التعليم الثانوي للسياحة والفنادق، والاهتمام بتنمية مهارات التسويق السياحي الإلكتروني في مناهج التعليم الثانوي للسياحة والفنادق. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a رؤية 2030 |a التنمية المستدامة |a التعليم السياحي |a التسويق السياحي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 020 |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī |l 049 |m ع49 |o 0121 |s دراسات في التعليم الجامعي |t Studies in university education |v 000 |x 2356-9883 | ||
| 856 | |n https://deu.journals.ekb.eg/article_159530.html |u 0121-000-049-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1124601 |d 1124601 | ||
عناصر مشابهة
-
دور التسويق الابتكاري في تحقيق البعد البيئي للتنمية السياحية المستدامة: دراسة ميدانية على فنادق الأربع والخمس نجوم في مدينة اللاذقية
بواسطة: حسن، باسم محمد منشور: (2020) -
أثر الممارسات البيئية الخضراء في تحسين مستوى رضا العملاء: دراسة تطبيقية على البيوت النوبية الفندقية بقريتي غرب وجزيرة أسوان
بواسطة: برسي، محمد حسين صالح عبدالغفور منشور: (2023) -
تصور مقترح قائم على مدخل الجدارات لتنمية الوعي السياحي لدى طلاب المعاهد العليا للسياحة والفنادق
بواسطة: طعيمة، مدحت محمد محمود منشور: (2023) -
فاعلية توظيف أدوات الجيل الثاني للويب لتنمية مهارات التسويق السياحي لدى طلاب التعليم الثانوي الفندقي في ضوء معايير الجودة
بواسطة: الدسوقي، محمد إبراهيم منشور: (2016) -
The Role of Faculties of Tourism and Hotel Management in Developing the Etiquette and Communication Skills for Students within the Educational Community
بواسطة: Abd El Hamid, Fatma Youssef منشور: (2017)
