ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج للألعاب الصغيرة على الذكاء الوجداني لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Recreational Minor Games Program on Emotional Intelligence in Children with Autism Spectrum Disorders
المؤلف الرئيسي: المقابلة، قصي نزار مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قاسم، سمير حسن مصطفى (مشرف) , أبو الرز، حسين حسن مصطفى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 66
رقم MD: 1124914
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية الرياضية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

716

حفظ في:
LEADER 03305nam a22003497a 4500
001 1527240
041 |a ara 
100 |9 604176  |a المقابلة، قصي نزار مصطفى  |e مؤلف 
245 |a أثر برنامج للألعاب الصغيرة على الذكاء الوجداني لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد 
246 |a The Effect of Recreational Minor Games Program on Emotional Intelligence in Children with Autism Spectrum Disorders 
260 |a إربد  |c 2020 
300 |a 1 - 66 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية الرياضية  |g الاردن  |o 0472 
520 |a هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى مدى تأثير برنامج للألعاب الصغيرة على الذكاء الوجداني لدى أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العمدية وتكونت من (٩) أطفال ذكورا من ذوي اضطراب طيف التوحد تراوحت أعمارهم بين (٩- ١٢) سنة من مركز وسن للتوحد والحالات الخاصة في محافظة إربد. استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته مع هذا النوع من الدراسات، بالإضافة لاستخدام مقياس الذكاء الوجداني الذي يحتوي على (٢٥) فقرة والقيام بقياس قبلي وبعدي، أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين القياسين لأثر البرنامج للألعاب الصغيرة على الذكاء الوجداني لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد ولصالح القياس البعدي. يوصي الباحث بتطبيق البرنامج على الأطفال المتوحدين من الإناث وعلى فئات عمرية مختلفة وتصميم برامج تعليمية وتدريبية لتنمية أنواع الذكاء المختلفة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. 
653 |a التربية الرياضية  |a الأنشطة الرياضية  |a الألعاب الصغيرة  |a الذكاء الوجداني  |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a ذوي طيف التوحد 
700 |a قاسم، سمير حسن مصطفى  |g Qasim, Samir Hasan  |e مشرف  |9 390104 
700 |a أبو الرز، حسين حسن مصطفى  |g Abu Al-Ruz, Hussein Hasan  |e مشرف  |9 58951 
856 |u 9802-003-008-0472-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-008-0472-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-008-0472-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-008-0472-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-008-0472-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0472-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0472-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0472-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0472-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0472-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-008-0472-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1124914  |d 1124914