ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإدارة بالتحفيز وعلاقتها بالأ...>الوصف

الإدارة بالتحفيز وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين العاملين في المدارس الحكومية لواء قصبة المفرق من وجهة نظر مديريها

العنوان بلغة أخرى: The Central Administration and its Relationship to the Job Performance of Teachers in Public Schools in the Kasbah of Mafraq from the Point of View of its Directors
المصدر: مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الضمور، هند خالد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بصبوص، شيرين عودة (م. مشارك), الليمون، كوثر عمر عواد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 382 - 409
DOI: 10.33953/0381-004-001-015
ISSN: 2617-9857
رقم MD: 1124937
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المعلمين | الأداء الوظيفي | الإدارة بالتحفيز | الإدارة المدرسية | المدارس الحكومية | لواء قصبة المفرق | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة بالتحفيز | الأداء الوظيفي | مديري المدارس | Motivation Management | Job Performance | Schools of the Negev | School Principals
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

132

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الكشف عن دور الإدارة بالتحفيز وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين في المدارس الحكومية للواء قصبة المفرق من وجهة نظر مديريها، وقد تكونت عينة الدراسة من (55) مديرا ومديرة، وطبقت أداتا الدراسة بعد التأكد من صدقهما وثباتهما، وتكونت أداة الإدارة بالتحفيز من (22) فقرة موزعة على أربعة مجالات) فاعلية نظام الحوافز، الترقيات، التقدير والإحترام، العدالة في توزيع المنح والحوافز(، فيما تكونت أداة الأداء الوظيفي للمعلمين من (29) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات وهي )إنجاز المهام، تحمل المسؤوليات، والعلاقات في العمل(. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام الإدارة بالتحفيز في مدارس لواء قصبة المفرق من وجهة نظر مديري المدارس جاءت مرتفعة. كما أظهرت النتائج أن المتوسطات الحسابية لفقرات مجالات مستوى الأداء الوظيفي لدى معلمي مدارس من وجهة نظر مديري المدارس قد جاءت بدرجة كبيرة، ووجود علاقة ارتباطية موجبة وذات دلالة إحصائية بين درجة استخدام الإدارة بالتحفيز والأداء الوظيفي للمعلمين، وأوصت الدراسة على ضرورة الإبقاء على استخدام الإدارة بالتحفيز.

The study aimed at revealing the degree of management use of motivation and its relation to the performance of teachers in schools in the Naqab region from the point of view of its managers. The study sample consisted of (85) managers and managers. The study tool was applied after verifying its validity and consistency. The management questionnaire consisted of (22) (The effectiveness of the system of incentives, promotions, appreciation and respect, justice in the distribution of giants and incentives). The questionnaire was composed of (29) items divided into three areas (completion of tasks, responsibilities and relationships at work. The results of the study showed that the degree of management use of motivation in the Negev schools from the point of view of school principals was high. The results showed that the mathematical averages of the fields of the performance level of the teachers of the Negev schools from the point of view of the principals of the schools came to a great extent. There was a positive and statistically significant correlation between the degree of management use of motivation in the Negev schools and the performance of the teachers. Use of motivation management.
ISSN: 2617-9857

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.