ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة استخدام الإدارة بالتحفيز وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين في المدارس في منطقة النقب من وجهة نظر مديريها

العنوان بلغة أخرى: The degree of using Motivational Management and it's Relation to the Functional Performance for Educators in schools in Negev from High School Principals point of View
المؤلف الرئيسي: أبو عشيبة، إيناس محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حجازي، عبدالحكيم ياسين فندي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 94
رقم MD: 953827
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

337

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على درجة استخدام الإدارة بالتحفيز وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين في المدارس في منطقة النقب من وجهة نظر مديريها، وتم اختيار عينة طبقية عشوائية بلغت (85) مديرا ومديرة من المدارس في منطقة النقب خلال العام الدراسي (2017-2018)، واستخدم المنهج الوصفي المسحي، كما استخدمت الاستبانة كأداة لجمع بيانات الدراسة بعد التحقق من صدقها وثباتها. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام الإدارة بالتحفيز في مدارس النقب من وجهة نظر مديري المدارس جاءت كبيرة وفي جميع المجالات، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائية لدرجة استخدام الإدارة بالتحفيز تعزى لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي والمرحلة الدراسية، وكما أظهرت النتائج أن درجة الأداء الوظيفي في جميع مجالاته جاء بدرجة كبيرة، وعدم وجود فروق في درجة ممارسة الأداء الوظيفي لدى المعلمين تعزى لمتغيرات الجنس، المؤهل العلمي والمرحلة الدراسية. وأيضا أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين درجة استخدام الإدارة بالتحفيز في مدارس النقب والأداء الوظيفي للمعلمين.