ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التعلم الالكتروني على تعزيز إدارة المعرفة لدى الطلاب من وجهة نظر طالبات كلية المجتمع بخميس مشيط

العنوان بلغة أخرى: The Effect of E-Learning on Enhancing Students Knowledge from the Viewpoint of the Female Community College Students in Khamis Mushait
المصدر: مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الحاج علي، عبير بكري سر الختم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زبير، علوية سعيد (م. مشارك), محمد، سلوى درار عوض (م. مشارك), أحمد، رقية الطيب علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 426 - 451
DOI: 10.33953/0381-004-001-017
ISSN: 2617-9857
رقم MD: 1124947
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم الإلكتروني | إدارة المعرفة | E-Learning | Knowledge Management
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
LEADER 03524nam a22003017a 4500
001 1867775
024 |3 10.33953/0381-004-001-017 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a الحاج علي، عبير بكري سر الختم  |g Alhaj Ali, Abeer Bakri Siralkhatim  |e مؤلف  |9 237060 
245 |a أثر التعلم الالكتروني على تعزيز إدارة المعرفة لدى الطلاب من وجهة نظر طالبات كلية المجتمع بخميس مشيط 
246 |a The Effect of E-Learning on Enhancing Students Knowledge from the Viewpoint of the Female Community College Students in Khamis Mushait 
260 |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح  |c 2021  |g مارس 
300 |a 426 - 451 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى معرفة أثر التعلم الإلكتروني في تعزيز إدارة المعرفة لدي الطلاب حيث ركزت على تكوين المعرفة من خلال أساليب التعلم الالكتروني ومعرفة مدي كفاية أساليب التعلم الإلكتروني في تعزيز إدارة المعرفة، إضافة إلى التعرف على مدى إدراك الطلاب أثر التعلم الإلكتروني على إدارة المعرفة. ولتحقيق هدف البحث وحل اشكاليته المتمثلة في كيفية إنتاج المحتوى الرقمي باستخدام أساليب التعلم الإلكتروني وانعكاسات ذلك على تعزيز إدارة المعرفة من خلال الإجابة على تساؤلات الدارسة فقد تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات وتحليلها بغرض اختبار صحة الفروض وطبقت الاستبانة على طالبات كلية المجتمع بخميس مشيط. 
520 |b The study aimed at knowing learning, learning, e-learning, e-learning, and knowing the adequacy of learning, e-learning, and e-learning on knowledge management. The aim of the research and solving its problem of producing digital content using the educational part and its implications for the creation of knowledge by answering the questions of the study. The questionnaire was used as a tool for collecting and analyzing data in testing the validity of hypotheses. The questionnaire was applied to students of the Community College in Khamis Mushait. 
653 |a طلبة الجامعة  |a التعلم الإلكتروني  |a إدارة المعرفة  |a كلية المجتمع  |a مدينة خميس مشيط  |a السعودية 
692 |a التعلم الإلكتروني  |a إدارة المعرفة  |b E-Learning  |b Knowledge Management 
700 |9 604191  |a زبير، علوية سعيد  |e م. مشارك 
700 |a محمد، سلوى درار عوض  |g Mohammed, Salwa Derar Awad  |e م. مشارك  |9 518725 
700 |9 488810  |a أحمد، رقية الطيب علي  |g Ahmed, Rogia Eltayb Ali  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 017  |e Journal Dirassat in Humanities and Social Sciences  |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimaʿiyyaẗ  |l 001  |m مج4, ع1  |o 0381  |s مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 004  |x 2617-9857 
856 |u 0381-004-001-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1124947  |d 1124947 

عناصر مشابهة