ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Postmodernism: Poetic Chaos and Self-Fulfillment in Philip Whalen's Selected Works

العنوان بلغة أخرى: ما بعد الحداثة: الفوضى الشعرية وتحقق الذات في أعمال مختارة لفلييب وولن
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: عمر، محمود علي أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صحن، حيدر صدام (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع107
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 15 - 27
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1126207
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
American Postmodernism | Postmodern American Poetry | Philip Whalen
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03592nam a22002537a 4500
001 1869110
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |9 576511  |a عمر، محمود علي أحمد  |e مؤلف 
245 |a Postmodernism:  |b Poetic Chaos and Self-Fulfillment in Philip Whalen's Selected Works 
246 |a ما بعد الحداثة:  |b الفوضى الشعرية وتحقق الذات في أعمال مختارة لفلييب وولن 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2020 
300 |a 15 - 27 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يبدو جليا، والى حد كبير، ان السمة الغالبة في الأدب الأمريكي ما بعد الحديث، تذهب باتجاه تغيير المسار الفكري للأعمال الناتجة، والشعر كان من أوائل الآداب التي طرا عليها هذا التغيير، حتى بدأ يبرز باتجاهه لتجزئة البيت الشعري وصولا الى لغة حرة تتصدر المفردات العامة على السنة الأمريكيين. ومن هنا يسعى البحث الأكاديمي القائم الى بيان هذا الأسلوب في التجزئة باعتباره منهجا متعمدا لشعراء ما بعد الحداثة ومنهم الشاعر فلييب وولن الذي بدأ بانتهاجه بعد سلسلة تجارب عديدة تهدف لإزالة القيود اللغوية المفروضة على القارئ. وقد استفاد الشاعر من تجربته في الكتابة التقليدية عندما كان يعمل في مجلات الدراسة الثانوية. ولذلك فأن البحث القائم يسعى للإجابة عن الفرضية القائلة بان الفوضى الشعرية في صياغة البيت الشعري دون الرجوع الى التقاليد السابقة تهدف لمحاكاة المجتمع الجديد الذي نشا على مبدا شمولية الأفكار والآراء، سيما في حقبة ما بعد الحرب العالمية الثانية. 
520 |b Through an overlook of postmodern American literature, it becomes clear that the most prominent feature of the era is to change the literary view of works, and poetry was the first to be tackled differently during postmodernism. Postmodern poetry is known for breaking verse in order to speak in the speech of the American idioms which Philip Whalen mastered after a long time of experiment and revision. The poet set himself on the task to break the barriers between readers and their being via fragmented language. He benefited from his experience in traditional forms of verse when he was working with high school's literary magazines. Hence, the current paper claims that this poetic chaos is deliberate to imitate a rather new society, totally inclusive in opinions and perspectives. 
653 |a أدب ما بعد الحداثة  |a الأدب الأمريكي  |a وولن، فلييب  |a النقد الأدبي 
692 |b American Postmodernism  |b Postmodern American Poetry  |b Philip Whalen 
700 |9 458204  |a صحن، حيدر صدام  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 029  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 107  |m ع107  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-107-029.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1126207  |d 1126207 

عناصر مشابهة