ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > لاعلية استخدام استراتيجية النم...>الوصف

لاعلية استخدام استراتيجية النمذجة في تنمية المفاهيم الفقهية لطلاب المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Modeling Strategy in Developing Fiqh Concepts among Elementary Students
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: المطرفي، رياض بن طويرش شتات (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع6
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: نوفمبر / ربيع الأول
الصفحات: 86 - 103
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1126216
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | استراتيجية النمذجة | التربية الإسلامية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية النمذجة | المفاهيم الفقهية | Modeling Strategy | Fiqh Concepts
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

159

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استراتيجية النمذجة في تنمية المفاهيم الفقهية لطلاب المرحلة الابتدائية. واستخدم الباحث المنهج الوصفي لتحديد المفاهيم الفقهية التي ينبغي تنميتها لدى هذه الفئة من الطلاب، والمنهج شبه التجريبي للتعرف على فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة في تنمية المفاهيم الفقهية. وأعد الباحث اختبارا تحصيليا لقياس المفاهيم الفقهية لدى عينة الدراسة التي تكونت من (60) طالبا في مجموعتين (ضابطة-تجريبية). وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج، أهمها فاعلية استراتيجية النمذجة في تنمية المفاهيم الفقهية لطلاب المرحلة الابتدائية، حيث تفوق طلاب العينة التجريبية على طلاب العينة الضابطة. وأوصت الدراسة بضرورة استخدام استراتيجية النمذجة في جميع مواد العلوم الشرعية.

The current study aimed to exam the effectiveness of modeling strategy in developing Fiqh concepts among elementary students. The researcher used the descriptive method to identify the concepts of Fiqh that should be developed among elementary students, and the quasi-experimental approach to identify the effectiveness of the use of modeling strategy in developing Fiqh concepts among elementary students. The researcher prepared a test to measure the concepts of Fiqh among study sample, which consisted of (60) students in two groups (control-experimental). Findings revealed the effectiveness of modeling strategy in developing Fiqh concepts among elementary students. The study recommended that the modeling strategy should be used in all subjects of Islamic Sciences.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.