ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









لاعلية استخدام استراتيجية النمذجة في تنمية المفاهيم الفقهية لطلاب المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Modeling Strategy in Developing Fiqh Concepts among Elementary Students
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: المطرفي، رياض بن طويرش شتات (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع6
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: نوفمبر / ربيع الأول
الصفحات: 86 - 103
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1126216
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية النمذجة | المفاهيم الفقهية | Modeling Strategy | Fiqh Concepts
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

169

حفظ في:
LEADER 03518nam a22002417a 4500
001 1869125
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 506323  |a المطرفي، رياض بن طويرش شتات  |e مؤلف 
245 |a لاعلية استخدام استراتيجية النمذجة في تنمية المفاهيم الفقهية لطلاب المرحلة الابتدائية 
246 |a The Effectiveness of Modeling Strategy in Developing Fiqh Concepts among Elementary Students 
260 |b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا  |c 2020  |g نوفمبر / ربيع الأول  |m 1442 
300 |a 86 - 103 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استراتيجية النمذجة في تنمية المفاهيم الفقهية لطلاب المرحلة الابتدائية. واستخدم الباحث المنهج الوصفي لتحديد المفاهيم الفقهية التي ينبغي تنميتها لدى هذه الفئة من الطلاب، والمنهج شبه التجريبي للتعرف على فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة في تنمية المفاهيم الفقهية. وأعد الباحث اختبارا تحصيليا لقياس المفاهيم الفقهية لدى عينة الدراسة التي تكونت من (60) طالبا في مجموعتين (ضابطة-تجريبية). وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج، أهمها فاعلية استراتيجية النمذجة في تنمية المفاهيم الفقهية لطلاب المرحلة الابتدائية، حيث تفوق طلاب العينة التجريبية على طلاب العينة الضابطة. وأوصت الدراسة بضرورة استخدام استراتيجية النمذجة في جميع مواد العلوم الشرعية. 
520 |b The current study aimed to exam the effectiveness of modeling strategy in developing Fiqh concepts among elementary students. The researcher used the descriptive method to identify the concepts of Fiqh that should be developed among elementary students, and the quasi-experimental approach to identify the effectiveness of the use of modeling strategy in developing Fiqh concepts among elementary students. The researcher prepared a test to measure the concepts of Fiqh among study sample, which consisted of (60) students in two groups (control-experimental). Findings revealed the effectiveness of modeling strategy in developing Fiqh concepts among elementary students. The study recommended that the modeling strategy should be used in all subjects of Islamic Sciences. 
653 |a طرق التدريس  |a استراتيجية النمذجة  |a التربية الإسلامية  |a طلبة المرحلة الابتدائية 
692 |a استراتيجية النمذجة  |a المفاهيم الفقهية  |b Modeling Strategy  |b Fiqh Concepts 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e journal of Educational and Psychological Studies  |f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 006  |m مج28, ع6  |o 1443  |s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية  |v 028  |x 2410-2946 
856 |u 1443-028-006-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1126216  |d 1126216 

عناصر مشابهة