ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية برنامج تعليمي باستخدام العصف الذهني على تعلم بعض مهارات كرة اليد لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
المؤلف الرئيسي: محمد، إيناس عبدالحليم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 15
ISSN: 2314-8705
رقم MD: 1126676
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
LEADER 02651nam a22002177a 4500
001 1869588
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 605028  |a محمد، إيناس عبدالحليم  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج تعليمي باستخدام العصف الذهني على تعلم بعض مهارات كرة اليد لدى طلاب المرحلة الثانوية 
260 |b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا  |c 2019  |g أكتوبر 
300 |a 1 - 15 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي باستخدام العصف الذهني على تعلم بعض مهارات كرة اليد لدى طلاب المرحلة الثانوية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن العصف الذهني، التفكير الإبداعي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في أدوات قياس معدل النمو، الاختبارات البدنية والمهارية، التحصيل المعرفي، الملاحظة. وتم تطبيقها على عينة قوامها(60) طالبة في المرحلة الثانوية للصف الأول الثانوي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في الاختبارات المهارية قيد البحث لصالح متوسط القياس البعدي. وركز على وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعة التجريبية والضابطة. وأوصى البحث ب باستخدام العصف الذهني في تعليم المهارات الأساسية في كرة اليد لما له من أثر إيجابي في رفع مستوى الأداء المهارى والنواحي المعرفية للطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a التربية الرياضية  |a كرة اليد  |a طلبة المرحلة الثانوية 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 001  |e journal of Sports Science and Physical Education Applications  |l 015  |m ع15  |o 1496  |s مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية  |v 000  |x 2314-8705 
856 |u 1496-000-015-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1126676  |d 1126676 

عناصر مشابهة