| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية لكرة القدم لدي عينة البحث وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام مجموعتين تجريبية وضابطة حيث كانت عينة البحث والتي هي عبارة عن تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدرسة الشهيد خيري محمد سيد ويبلغ عددهم (80) تلميذ وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية (قيد البحث). لذا يرى الباحث بأن هذا الأسلوب التقليدي لا يؤدي إلى إلزام فعال في عملية التعليم المستمرة في التنفيذ، ولا يفسح المجال أمام التلاميذ للتعبير عن إمكانياتهم الحركية والمهارية بحرية، كما يتسم هذا الأسلوب بالسيطرة الواضحة للمعلم على مجريات التدريس، بشكل كبير مما يعكس الجانب السلبي لدور التلميذ في العملية التعليمية فضلا عن إشباعه جو من التنافس الفردي بين التلاميذ، وهذا ما يؤثر سلبا في عملية الترابط والتعاون بين التلاميذ، ومن ثم قد ينعكس على شخصيتهم مستقبلا. ونتيجة لتباين نتائج تلك الدراسات التي تناولت أثر طريقة التعلم التعاوني والتنافسي في التحصيل الدراسي وحرصا من الباحث على الإسهام في تطوير درس التربية الرياضية والخروج منه بأفضل المخرجات، وتوقعا منه أن التعلم التعاوني والتنافسي ريما يفيد في ذلك، قام بإجراء هذا البحث.
The research aims to identify the level of performance of some of the basic skills of football in the sample of the research. The researcher used the experimental method using two experimental and control groups where the sample of the research, which are the students in the preparatory stage in the school of martyr Khairi Mohammed Sayed and the number of (80) students were randomly selected (In search). Therefore, the researcher believes that this traditional method does not lead to active commitment to the process of continuing education in implementation, and does not allow students to express their mobility and skills freely, and this method is characterized by clear control of the teacher on the course of teaching, largely reflecting the negative side of the role of the student In the educational process as well as an atmosphere of individual competition among students, which negatively affects the process of interdependence and cooperation among students, and then may reflect on their personality in the future. As a result of the different results of these studies, which dealt with the impact of cooperative and competitive learning method in the achievement of the study and in order to contribute to the development of the lesson of physical education and exit from the best outputs, and expected that cooperative and competitive learning may be useful in doing so, conducted this research.
|
