| LEADER |
05509nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1869772 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 240369
|a سلهب، سامي عبدالفتاح
|e مؤلف
|g Salhab, Sami Abdel Fattah
|
| 245 |
|
|
|a صعوبات التعلم الإلكتروني التي واجهت الهيئة التدريسية في الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية - غزة خلال جائحة كورونا كوفيد-19
|
| 246 |
|
|
|a E-learning Difficulties that Faced the Faculty at the University College of Applied Sciences - Gaza during the Corona Covid-19 Pandemic
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربي للأبحاث والدراسات الإعلامية
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 43 - 63
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at distinguishing the most important difficulties of E-learning facing the faculty members at the University College of Applied Sciences - Gaza, Palestine. For this purpose, the researcher designed a questionnaire consisting of three dimensions (material difficulties, technical difficulties, and training difficulties). The study was conducted on a sample of 69 faculty members at the University College of Applied Sciences who were chosen by the simplified sample snowball method to present (54%) of the study population. The researcher sent the questionnaire via the Google Form link through the mail of the Scientific Research Department of the University College. Among the most important findings of the study, the results revealed opposition to the existence of material, training, and technical difficulties, as the percentage of supporting its presence reached 51.17%, 45.12% and 35.26% respectively. The study indicated that there are statistically significant differences between males and females at the level of material difficulties in favor of the males, while there are no differences between them in the other difficulties. Also, the study did not find statistically significant differences between the opinions of the faculty members on “the level of material, technical, and training difficulties due to the variable of the academic qualification, the academic department, and years of experience. The study recommended intensifying the efforts excreted to overcome the difficulties facing the faculty members and providing the necessary tools for them with intensive courses to develop the technical skills necessary for E-learning.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تمييز أهم صعوبات التعلم الإلكتروني التي تواجه أعضاء الهيئة التدريسية في الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية-غزة فلسطين، وقد صمم الباحث لهذا الغرض استبانة مكونة من ثلاثة أبعاد (الصعوبات المادية، الصعوبات الفنية، الصعوبات التدريبية)، كما أجريت الدراسة على عينة تكونت من 69 عضوًا من الهيئة التدريسية في الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية بنسبة (54%) من المجتمع الأصلي، وقد تم اختيارهم بطريقة العينة الميسرة كرة الثلج حيث قام الباحث بإرسال الاستبيان عبر رابط جوجل فورم من خلال بريد قسم البحث العلمي في الكلية الجامعية. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة هو معارضة وجود صعوبات مادية، تدريبية، فنية حيث بلغت نسبة التأييد لوجودها بالترتيب 51.17%، 45.12%، 35.26%. ودلت الدراسة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث على مستوى الصعوبات المادية لصالح الذكور؛ بينما لا توجد فروق بينهما عند باقي الصعوبات؛ بينما لم تجد الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء أعضاء الهيئة التدريسية على "مستوى الصعوبات المادية، الفنية، والتدريبية تعزى لمتغير الدرجة الأكاديمية (المؤهل العلمي) ومتغير القسم الأكاديمي وسنوات الخبرة. وأوصت الدراسة إلى تكثيف العمل على تذليل الصعوبات التي تواجه الهيئة التدريسية وتوفير الأدوات اللازمة لهم مع تكثيف الدورات لتنمية المهارات الفنية اللازمة للتعلم الإلكتروني.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a التعليم الإلكتروني
|a الصعوبات التعليمية
|a الأوبئة العالمية
|a جائحة كورونا "كوفيد-19"
|
| 692 |
|
|
|a التعلم الإلكتروني
|a الصعوبات
|a التحديات
|a جائحة كوفيد-19 (كورونا)
|a التعليم
|b E-Learning
|b Difficulties
|b Challenges
|b COVID-19 (Corona) Pandemic
|b Education
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e Arab Journal for Studies and Research
|f Mağallaẗ al-ʿArabī li-l-dirāsāt wa-al-abḥāṯ
|l 010
|m ع10
|o 2052
|s مجلة العربي للدراسات والأبحاث
|v 000
|x 2707-0727
|
| 856 |
|
|
|u 2052-000-010-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1126811
|d 1126811
|
