| LEADER |
05705nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1869776 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a العابد، رويدة زهير محمد
|g Al-Abed, Rouwaida Zuhair
|e مؤلف
|9 605112
|
| 245 |
|
|
|a التصورات والمعيقات لاستخدام التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا ومستجداتها من وجهة نظر معلمي المدارس الثانوية الحكومية الأردنية في محافظة العاصمة
|
| 246 |
|
|
|a Perceptions and Obstacles to Theuse of Distance Education in Light of the Corona Pandemic and its Developments from the Point of View of Jordanian Government Secondary School Teachers in the Capital Governorate
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربي للأبحاث والدراسات الإعلامية
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 64 - 80
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the perceptions and obstacles to the use of distance education in light of the Corona pandemic and its developments from the point of view of Jordanian government secondary school teachers in the Capital Governorate. The study population consisted of all Jordanian government secondary school teachers in the district of a university in the capital, Amman, and the sample of the study was (370) male and female teachers. They were chosen by simple random method, and a descriptive survey method was used. To collect the study data, a questionnaire was developed, consisting of (21) items distributed in two areas, namely: Perceptions of the use of distance education in light of the Corona pandemic and its developments from the viewpoint of teachers of Jordanian government secondary schools in the Capital Governorate. And the obstacles that prevent the effectiveness of distance education in light of the Corona pandemic and its developments from the viewpoint of secondary school teachers in the Capital Governorate. The results of the study showed that the degree of perceptions of the use of distance education in light of the Corona pandemic and its developments from the viewpoint of Jordanian government secondary school teachers in the Capital Governorate in general was moderate. The degree of obstacles preventing the effectiveness of distance education in light of the Corona pandemic and its developments from the viewpoint of secondary school teachers in the Capital Governorate was low. It also indicated that there were no statistically significant differences due to the effect of two variables: gender, academic qualification, and experience.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف التصورات والمعيقات لاستخدام التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا ومستجداتها من وجهة نظر معلمي المدارس الثانوية الحكومية الأردنية في محافظة العاصمة. تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي المدارس الثانوية الحكومية الأردنية في لواء لجامعة في العاصمة عمان، وبلغت عينة الدراسة (370) معلماً ومعلمة. تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي. ولجمع بيانات الدراسة تمّ تطوير استبانة، تكونت من (21) فقرة موزعة على مجالين، وهما: تصورات استخدام التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا ومستجداتها من وجهة نظر معلمي المدارس الثانوية الحكومية الأردنية في محافظة العاصمة. والمعيقات التي تحول دون فاعلية التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا ومستجداتها من وجهة نظر معلمي المدارس الثانوية في محافظة العاصمة. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تصورات لاستخدام التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا ومستجداتها من وجهة نظر معلمي المدارس الثانوية الحكومية الأردنية في محافظة العاصمة على نحو عام كانت متوسطة. ودرجة المعيقات التي تحول دون فاعلية التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا ومستجداتها من وجهة نظر معلمي المدارس الثانوية في محافظة العاصمة كانت بدرجة منخفضة. كما أشارت إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغيري: الجنس والمؤهل العلمي، والخبرة.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a التعليم عن بعد
|a جائحة كورونا "كوفيد-19"
|a المدارس الثانوية الحكومية
|a محافظة عمان
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a التعليم عن بعد
|a جائحة كورونا
|a المدارس الثانوية الحكومية
|a الأردن
|b Distance Education
|b Corona Pandemic
|b Government Secondary Schools
|b Jordan
|
| 700 |
|
|
|9 605113
|a الزيدانين، آيات إسماعيل إبراهيم
|e م. مشارك
|g Al-Zeidanin, Ayat Ismail Ibrahim
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Arab Journal for Studies and Research
|f Mağallaẗ al-ʿArabī li-l-dirāsāt wa-al-abḥāṯ
|l 010
|m ع10
|o 2052
|s مجلة العربي للدراسات والأبحاث
|v 000
|x 2707-0727
|
| 856 |
|
|
|u 2052-000-010-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1126815
|d 1126815
|
