المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على مدى تأثير استخدام أسلوب توجيه الأقران على مستوي أداء مهارة العدو (100) متر لطالبات المرحلة الإعدادية. تكونت عينة البحث من (31) طالبة من الطلاب المقيدين بالصف الثالث الإعدادي بمدرسة أبو احمر للتعليم الأساسي بإدارة بسيون التعليمية بمحافظة الغربية. تم استخدام المنهج التجريبي. توصل البحث إلى عدة نتائج أهمها وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوي الأداء البدني لمهارة العدو (100) متر لصالح القياس البعدي. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في شكل الأداء الفني لمهارة العدو (100) متر لصالح البعدي. ذكر البحث عدة توصيات منها ضرورة استخدام أسلوب توجيه الأقران لما لها دور إيجابي في رفع مستوي تعلم مهارة عدو (100) متر، استخدام أسلوب توجيه الأقران لتعلم المهارات الأخرى وذلك لتأثيره الإيجابي واكتساب المهارات الحركية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|