ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير أستخدام توجيه الأقران على مستوى أداء مهارة العدو 100 متر لطالبات المرحله الإعداية

المصدر: المجلة العلمية لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: علي، أشرف رشاد شلبي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العربي، رحاب منشاوي عبداللطيف (م. مشارك) , الجلمة، أحمد السعيد عبدالفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيه
الصفحات: 190 - 202
ISSN: 2735-461X
رقم MD: 1126827
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مدى تأثير استخدام أسلوب توجيه الأقران على مستوي أداء مهارة العدو (100) متر لطالبات المرحلة الإعدادية. تكونت عينة البحث من (31) طالبة من الطلاب المقيدين بالصف الثالث الإعدادي بمدرسة أبو احمر للتعليم الأساسي بإدارة بسيون التعليمية بمحافظة الغربية. تم استخدام المنهج التجريبي. توصل البحث إلى عدة نتائج أهمها وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوي الأداء البدني لمهارة العدو (100) متر لصالح القياس البعدي. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في شكل الأداء الفني لمهارة العدو (100) متر لصالح البعدي. ذكر البحث عدة توصيات منها ضرورة استخدام أسلوب توجيه الأقران لما لها دور إيجابي في رفع مستوي تعلم مهارة عدو (100) متر، استخدام أسلوب توجيه الأقران لتعلم المهارات الأخرى وذلك لتأثيره الإيجابي واكتساب المهارات الحركية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2735-461X