ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام أسلوب التدريس ال...>الوصف

تأثير استخدام أسلوب التدريس الذاتي بمساعدة النمذجة الصورية في تعلم أهم المهارات الأساسية بكرة السلة

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: جودة، رياض هاني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Judah, Riyadh Hani
مؤلفين آخرين: علي، وائل علاء الدين حسون (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع108
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 259 - 275
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1126869
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريس الذاتي | النمذجة الصورية | تدريس التربية الرياضية | كرة السلة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استخدم الباحث أسلوب التدريس الذاتي وهو أحد أساليب (موستن) الغير مباشرة للتعرف على تأثيره لدى المتعلمين مع (النمذجة الصورية) وتوفير فرص تعلم ملائمة من خلال الاستثمار الجهد والوقت إذ ساهم هذا الأسلوب في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.