ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي باستخدام...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي باستخدام أنشطة ماكتون لتنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية القابلين للتعلم

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: باظة، آمال عبدالسميع مليجي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكفوري، رشا صبحي عبدالفتاح (م. مشارك), العطار، محمود مغازي علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع100
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 311 - 340
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1126910
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | الأطفال ذوي الإعاقة | الإعاقة الفكرية | المهارات اللغوية | برنامج ماكتون | البرامج التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
ماكتون | المهارات اللغوية | المعاقين فكريا | Makaton | Language Skills | The Intellectually Disabled
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

288

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث لتنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية القابلين للتعلم، باستخدام برنامج تدريبي باستخدام أنشطة ماكتون، واختبار استمرارية فعالية البرنامج، وتكونت عينة البحث من (١٢) طفل وطفلة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية وعددها (٦) طفل وطفلة ومجموعة ضابطة وعددها (٦) طفل وطفلة، وتراوحت أعمارهم من (5- 8) سنوات بمتوسط عمري للمجموعتين (٦.١٤) وانحراف معياري (± 0.77)، بمتوسط نسبة ذكاء (5.63) وانحراف معياري (± 4.55)، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية، المجموعة التجريبية مكونة من (٦) طفل وطفلة، والمجموعة الضابطة (٦) طفل وطفلة. واستخدمت الباحثة الأدوات التالية: مقياس ستانفورد - بينيه، الصورة الخامسة، اقتباس وإعداد (محمد طه، عبد الموجود عبد السميع، مراجعة وإشراف محمود أبو النيل (٢٠١١)، واختبار نمو وظائف اللغة الصورة المعدلة، إعداد نهلة الرفاعي (٢٠١١)، والمقابلة الحرة (الطليقة)، وبرنامج تدريبي باستخدام أنشطة ماكتون، إعداد الباحثة، وتوصلت نتائج البحث إلى: فعالية البرنامج التدريبي باستخدام أنشطة ماكتون لتنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية القابلين للتعلم، وكذلك استمرارية فعالية البرنامج.

The effectiveness of a training program using Makaton activities to develop language skills for children with intellectual disabilities who are able to learn, The study aimed to develop language skills for children with intellectual disabilities who are able to learn, using a training program using Makaton activities, and testing the continuity of the program’s effectiveness, and revealing the underlying, the study sample consisted of (12) children, they were divided into two groups, an experimental group of (6) children, and a control group of (6) children, Their ages range from (5-8) years with an average age for the two groups (6.14) and a standard deviation (± 0.77), with a mean IQ (63.5) and a standard deviation (± 4.55), and they were divided into two control and experimental groups. The researcher used the following tools: the Stanford-Binet scale, the fifth image, quotation and preparation (Muhammad Taha, Abd al-MuqidAbd al- Sami, review and supervision by Mahmoud Abu al-Nil (2011), the test for the growth of language functions, the modified image, prepared by Nahla Al-Rifai (2011), and a training program using Makaton activities, the researcher's preparation. The results of the study show The effectiveness of the training program using Makaton activities to develop language for children with intellectual disabilities who are able to learn, as well as the continuity of the program’s effectiveness.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.