ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الابتزاز العاطفي وعلاقته بمراق...>الوصف

الابتزاز العاطفي وعلاقته بمراقبة الذات لدى طالبات كلية التربية للبنات

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مسير، نهلة عبدالهادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Maseer, Nahlah Abdel-Hadi
المجلد/العدد: مج21, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 241 - 274
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1126964
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
طلبة الجامعة | الابتزاز العاطفي | مراقبة الذات | كلية التربية للبنات | جامعة القادسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الابتزاز العاطفي | مراقبة الذات | Emotional Extortion | Self-Monitoring
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث تعرف إلى الابتزاز العاطفي ومراقبه الذات لدى طالبات كلية التربية للبنات، وكشف عن فروق المرحلة (الأولى، الرابعة) لكلا المفهومين، وأيضا الكشف عن العلاقة الارتباطية بينهما، ولأجل تحقق أهداف البحث، قامت الباحثة ببناء مقياس الابتزاز العاطفي وتبني مقياس مراقبة الذات (علي وسعيد، ٢٠١٦) بعد، وخضع المفهومين للتحليل الإحصائي واستخراج القوه التمييزية للفقرات وتم تطبيقه على عينة البحث التي تكونت من (252) طالبه، واختيارهن بطريقة العشوائية الطبقية وللدراسة الصباحية المرحلة الأولى والرابعة للعام الدراسي 2019- 2020، وظهرت نتائج الدراسة أن طالبات الجامعة ليس لديهن ابتزاز عاطفي ولكن توجد لديهن مراقبة الذات، وعدم وجود فروق بمستوى الابتزاز العاطفي بين طالبات المرحلة الأولى والمرحلة الرابعة، وتوجد فروق بمستوى مراقبة الذات بينهما ولصالح المرحلة الرابعة، وظهرت العلاقة عكسيه بين المتغيرين، وإكمالا لبحث تم بمجموعه من التوصيات

The study aimed get to know me emotional extortion and self-monitoring among students of the college of education for girls, the differences in the stage (First, Fourth) for both concepts, and also to reveal the correlation between them, and in order to verify the research objectives, the researcher built a scale emotional extortion, adopt a self-monitoring scale (Ali and Saeed, 2016) after its adaptation, and subjected to the two concepts for statistical analysis and extracting the discriminatory power of the vertebrae, and it was applied to the research sample, which consisted of (252) student, and their choice stratified random method and for the morning study, the first and fourth stages of the academic year 2019-2020, The results of the study appeared university students do not have an emotional extortion but they have self-monitoring, and there are on differences the level of emotional extortion between the students of the first stage and the fourth stage, There are differences in the level of self-monitoring between them and in favor of the fourth stage The relationship appeared to be reversed between the two variables, and the. Completion to study done with set of recommendations and proposals.
ISSN: 1992-1144

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.