ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التعلم المبرمج باستخدام الحاسوب على تحسين مستوى الأداء المهاري والحصيلة المعرفية في كرة القدم

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Programmed Computer Learning and Its Value on Improving the Level of Performance and Cognitive Outcome in Football
المؤلف الرئيسي: الكفاوين، سيف الدين رائد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشعلان، معن أحمد محمود (مشرف) , الطراونة، مؤيد عوض عبدالرحمن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 141
رقم MD: 1127061
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

200

حفظ في:
LEADER 03987nam a2200337 4500
001 1527559
041 |a ara 
100 |9 605260  |a الكفاوين، سيف الدين رائد  |e مؤلف 
245 |a أثر التعلم المبرمج باستخدام الحاسوب على تحسين مستوى الأداء المهاري والحصيلة المعرفية في كرة القدم 
246 |a The Effect of Programmed Computer Learning and Its Value on Improving the Level of Performance and Cognitive Outcome in Football 
260 |a مؤتة  |c 2020 
300 |a 1 - 141 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0463 
520 |a هدفت هذه الدراسة لتعرف إلى أثر التعلم المبرمج باستخدام الحاسوب على تحسين مستوى الأداء المهاري والحصيلة المعرفية في كرة القدم كما وتهدف للتعرف إلى الفروق بين طريقة التعلم المبرمج باستخدام الحاسوب والطريقة التقليدية المستخدمة في تعليم مهارات (التمرير، ضرب الكرة بالرأس، الجري بالكرة، التصويب) والحصيلة المعرفية في كرة القدم واستخدم الباحث المنهج التجريبي وتكونت عينة الدراسة من (20) طالبا من مديرية التربية والتعليم في الكرك من مدرسة المنشية الثانوية للبنين ومن طلاب الصف السابع الأساسي للعام الدراسي 2019/2020، وقسموا إلى مجموعتين مجموعة تجريبية تتعلم بطريقة التعلم المبرمج وعددهم (10) طلاب ومجموعة ضابطة وعددهم (10) طلاب تتعلم بالطريقة التقليدية، وقد استخدم الباحث الأساليب الإحصائية التالية (المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، معامل ارتباط سيبرمان، اختبار ولككسون، اختبار مان ويتني) وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي في مهارات (التمرير، ضرب الكرة بالرأس، الجري بالكرة، التصويب) ومستوى الحصيلة المعرفية باستخدام الحاسوب للطلاب ولصالح المجموعة التجريبية، وقد أوصى الباحث باستخدام طريقة التعلم المبرمج باستخدام الحاسوب في تعليم المهارات المختلفة بكرة القدم بشكل خاص والألعاب الرياضية بشكل عام، وإجراء دراسات مشابهة على رياضات مختلفة. 
653 |a التربية الرياضية  |a التعلم الإلكتروني  |a التعلم المبرمج  |a الأداء المهاري  |a الحصيلة المعرفية  |a الألعاب الجماعية  |a كرة القدم 
700 |a الشعلان، معن أحمد محمود  |g Shalan, Maen Ahmad Mahmoud  |e مشرف  |9 127482 
700 |a الطراونة، مؤيد عوض عبدالرحمن  |g Al-Tarawneh, Moed Awad  |e مشرف  |9 380164 
856 |u 9802-008-020-0463-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-020-0463-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-020-0463-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-020-0463-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-020-0463-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0463-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0463-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0463-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-008-020-0463-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-020-0463-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1127061  |d 1127061