أثر الويب كويست على التحصيل الآني والمؤجل والاتجاهات العلمية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الكيمياء لدى طلاب مديرية تربية المزار الجنوبي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Web Quest on the Immediate and Delayed Achievement and Scientific Attitudes of the Tenth Grade Students in Chemistry, Southern Al-Mazar Directorate of Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القرالة، بشار عبيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بنى دومي، حسن بن علي الناجي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 180 |
| رقم MD: | 1127168 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
122
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استراتيجية الويب كويست على التحصيل الآني والمؤجل والاتجاهات العلمية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الجنوبي، تألفت عينة الدراسة من (55) طالبا، وزعوا عشوائيا على مجموعتين تجريبية وضابطة بلغ حجم المجموعة التجريبية (29) طالبا والضابطة (26) طالبا. استخدمت الدراسة المنهجين الوصفي وشبه التجريبي، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم بناء اختبار تحصيلي واستبانة لقياس الاتجاهات العلمية، واستخدام فصلين من وحدة الكيمياء العضوية من مقرر الكيمياء الجزء الثاني للصف العاشر الأساسي كمادة تعليمية تم بناءها وفق استراتيجية الويب كويست، وتم التحقق من صدق وثبات الاختبار، الاستبانة، والمادة التعليمية. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية. وقد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أداء المجموعتين التجريبية والضابطة في التحصيل الآني في مادة الكيمياء وكانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية التي درست بطريق الويب كويست، كما أظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أداء المجموعة التجريبية على اختباري التحصيل البعدي والمؤجل في مادة الكيمياء، وأظهرت النتائج أيضا وجود فروق دالة إحصائيا في الاتجاهات العلمية نحو مادة الكيمياء لدى الطلاب لصالح المجموعة التجريبية التي درست بطريقة الويب كويست. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس العمل المخبري بإستخدام المحاكاة الحاسوبية وطريقة العرض العملي في التحصيل الآني والمؤجل في مبحث الكيمياء لطلبة الصف التاسع الأساسي في منطقة المزار الجنوبي
بواسطة: بني حمد، سهيلا حمزة منشور: (2007) -
أثر استخدام مدونة تعليمية على التحصيل الآني والمؤجل لطالبات الصف الأول الثانوي العلمي في مادة الكيمياء في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الشمايلة، عرين حسين أحمد منشور: (2018) -
أثر استخدام الحاسوب التعليمي على التحصيل الآني والمؤجل لطلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث الكيمياء في محافظة سلفيت
بواسطة: بادي، عبدالله ضامن منشور: (2001) -
أثر تدريس العلوم الحياتية باستخدام القضايا الجدلية العلمية في التحصيل الآني والمؤجل لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: ظاهر، سعاد هلال منشور: (2019) -
أثر تدريس الكيمياء باستخدام نموذج مكارثي "فورمات" في التحصيل الآني والمؤجل لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الداوودي، مها عمر راغب منشور: (2023)
