أساليب التفكير من منظور نظرية الحكومة الذاتية العقلية وعلاقتها بكل من أسلوب التدريس المفضل والتحصيل الدراسي ونوع الدراسة والعمر لدى خريجي الجامعة
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالزقازيق |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشوربجي، أبو المجد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ashurbagy, Abulmagd E. |
| المجلد/العدد: | ع 55 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 97 - 170 |
| رقم MD: | 112767 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| البحث عن مساعدة: |
630547 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام التقويم بالبورتفوليو و آثره على الذكاء الفعال لدى خريجي الكليات النظرية
بواسطة: سيد، أماني سعيدة منشور: (2004) -
مهارات التعلم والاستذكار وعلاقتها بالتحصيل والذكاء لدى عينة من طلاب جامعة الطائف
بواسطة: محمد، هاشم علي منشور: (2011) -
فعالية برنامج مقترح في تنمية إستراتيجية التخطيط في الكتابة وتحسين الأداء الكتابي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي : دراسة من المنظور المعرفي
بواسطة: عبدالكريم، محمود محمد منشور: (2009) -
جودة تدريس التربية الفنية بطريقة العصف الذهني وأثر ذلك على تنمية التفكير الابتكاري والتحصيل لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الأشقر، محمد حسني عمر فؤاد منشور: (2007) -
دلالة التمايز في مستويات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في ضوء فاعلية الذات الرياضية
بواسطة: ريان، عادل عطية منشور: (2010)
