ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى فاعلية الإرشاد الأكاديمي...>الوصف

مستوى فاعلية الإرشاد الأكاديمي بجامعة حائل من وجهة نظر الطالبات

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness Level of Academic Counseling in the Female Campuss of Hail University from the Point of View of Female Students
المصدر: إربد للبحوث والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الصمادي، سمر صيتان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 31 - 76
ISSN: 1681-3510
رقم MD: 1128101
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعة | الإرشاد الأكاديمي | الخدمات الإرشادية | جامعة حائل
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد الأكاديمي | طالبات جامعة حائل | فاعلية الإرشاد | Academic Counseling | Female Students at Hail University | Effectiveness of Counseling
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية الإرشاد الأكاديمي في قسم الطالبات بجامعة حائل من وجهة نظرهن. تكونت عينة الدراسة من (1388) طالبة من طالبات الكليات العلمية، والكليات الإنسانية، وكلية السنة التحضيرية، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير مقياس لقياس فاعلية الإرشاد الأكاديمي، وتمت معالجة بيانات الدراسة إحصائياً باستخدام معامل ارتباط بيرسون، ومعادلة كرونباخ ألفا، والتكرارات، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الأحادي، والمقارنات البعدية بطريقة شيفيه. أظهرت النتائج ارتفاع مستوى فاعلية الإرشاد الأكاديمي في قسم الطالبات في جامعة حائل، كما وجدت فروق دالة إحصائياً بين الكليات العلمية من جهة، وكل من كلية السنة التحضيرية والكليات الإنسانية من وجهة أخرى. وكانت الفروق لصالح كل من كلية السنة التحضيرية والكليات الإنسانية، وأوصت الدراسة بإجراء المزيد من البحوث حول العوامل المؤثرة في جودة الإرشاد الأكاديمي، وإمكانية تفعيل الإرشاد الأكاديمي الإلكتروني من خلال البلاك بورد.

The aime of this study was to determine the level of effectiveness of academic counseling in the female campuss from the point view of Hail University female students. The study sample consisted of (1388) female students of scientific colleges, humanities colleges and preparatory college. A scale was developed to measure the effectiveness of academic counseling after insuring its validity and reliability. The study data were statistically analyzed using Pearson correlation, Cronbach- alpha, frequencies, means, standard deviations, One¬way ANOVA, and Post Hoc comparisons (Scheffe test). The results showed a high level of academic Counseling effectiveness, in the campuss of Female Students at Hail University. There were also statistically significant differences between the scientific colleges, the preparatory year college and the humanities colleges in the effectiveness of academic counseling, in favor of both the preparatory year college and the humanities colleges. The study recommend: Further research on the factors effecting the quality of academic counseling and conducting a research on the possibility of activating electronic academic counseling program, through the Blackboard.
ISSN: 1681-3510

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.