ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحراك الإجتماعي والمدرسة أية...>الوصف

الحراك الإجتماعي والمدرسة أية علاقات ؟

المصدر: مجلة الباحث الاجتماعي
الناشر: جامعة عبدالحميد مهري - قسنطينة 2 - قسم علم الاجتماع
المؤلف الرئيسي: بن عطية، مولود قدور (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن حليمة، صحراوى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 47 - 55
ISSN: 1112-2838
رقم MD: 1128529
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القضايا الإجتماعية | الرعاية الإجتماعية | الحراك الإجتماعي | المؤسسات الإجتماعية | الدراسات الإجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحراك الإجتماعي | المدرسة | الإنتقاء الإجتماعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا العمل البحثي إلى التقرب من موضوع "الحراك الاجتماعي" بوصفه من المواضيع الشائعة في علم الاجتماع، لكن بتكوين ايبستيمولوجي خلافي بالنظر للمحاولات السابقة، حيث نرفق متغير الحراك الاجتماعي بمتغير "المدرسة"، وبناء على ذلك نحاول البحث في تقاطع الاجتماعي مع التربوي والنتائج المترتبة عن ذلك، لنصل في الأخير إلى تعرية العلاقة الماثلة بين الحراك الاجتماعي والمدرسة.

L’objectif de cette recherche c'est bien d'aborder le sujet de la mobilité sociale en tant que sujet commun à l’égard de la sociologie, mais à partir d’une composition épistémologique différente vu que les tentatives antérieures. par conséquence nous attachons la mobilité sociale avec une autre variable qui est l’école, alors que nous essayons donc de rechercher à l’intersection entre l’éducatif et le sociétal, et se terminant par l'érosion de la relation entre la mobilité sociale et l'école.
ISSN: 1112-2838

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.