ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحراك الاجتماعي والمدرسة أية...>الوصف

الحراك الاجتماعي والمدرسة أية علاقات ؟؟

العنوان المترجم: Social Mobility and School, Which Relationship ??
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الإجتماعية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: بن حليمة، صحراوى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن عطية، مولود قدور (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 239 - 247
DOI: 10.12816/0047850
ISSN: 2353-0529
رقم MD: 849242
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الحراك الاجتماعى | الانتقاء الاجتماعى | السوسيولوجيا الإجتماعية | التنظيمات الاجتماعية | النظام المدرسى
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحراك الاجتماعي | المدرسة | الانتقاء الاجتماعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

145

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا العمل البحثي إلى التقرب من موضوع الحراك الاجتماعي بوصفه من المواضيع الشائعة في علم الاجتماع، لكن بتكوين ايبستيمولوجي خلافي بالنظر للمحاولات السابقة. حيث نرفق متغير الحراك الاجتماع بمتغير المدرسة. وبناءا على ذلك نحاول البحث في تقاطع الاجتماعي مع التربوي والنتائج المترتبة عن ذلك. لنصل في الأخير إلى تعرية العلاقة الماثلة بين الحراك الاجتماعي والمدرسة.

la problématique évoquée dans cet article c’est bien d'aborder le sujet de la mobilité sociale, en tant qu’un sujet commun à l’égard de la sociologie, mais à partir d’une composition épistémologique différente vu que les tentatives antérieures. Donc nous avons lié la mobilité sociale avec d’autre variable qui est l’école, alors nous avons essayé aussi d'aborder l’influence de l’éducatif sur le sociétal, et enfin clarifier la relation entre la mobilité sociale et l’école.

The purpose of this research work is to approach the topic of social mobility as a common subject in sociology, but in epistemological structure with different views with previous attempts. We attach the social mobility variable to the school variable. The research is trying to look at the intersection between the social and the educational and the consequences of this. In the end, we seek to reveal the relationship between the social mobility and the school.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2353-0529

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.