أثر الأسلوب المعرفي (الضبط المرن / المقيد ) على الأداء في اختبار السرعة الإدراكية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالزقازيق |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الزهار، نبيل عيد رجب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zahhar, Nabil Eid Rajab |
| مؤلفين آخرين: | الصياد، نرمين محمد علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 279 - 295 |
| رقم MD: | 112867 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
213
عناصر مشابهة
-
أثر الضوضاء السمعية على التذكر قصير المدى لذوي سمة القلق المرتفع
بواسطة: الزهار، نبيل عيد رجب منشور: (2007) -
أثر استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً على فاعلية الذات لدى طالبات ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: الزهار، نبيل عيد رجب منشور: (2008) -
أثر تفاعل مستويات تجهيز المعلومات والأسلوب المعرفي والسرعة الإدراكية علي مدي الإنتباه لدي طلاب الجامعة: دراسة تجريبية
بواسطة: علي، جمال محمد منشور: (2001) -
دلالات صدق وثبات اختبار الدافع المعرفي على طلاب وطالبات جامعة أم القرى بمكة المكرمة
بواسطة: السليماني، محمد بن حمزة بن محمد منشور: (2002) -
تأثير استخدام بعض وسائل تكنولوجيا التعليم على مستوى أداء مهارة الإرسال الساحق في الكرة الطائرة
بواسطة: البربري، نجلاء عبدالمنعم محمد منشور: (2009)
