ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الأسلوب المعرفي (الضبط المرن / المقيد ) على الأداء في اختبار السرعة الإدراكية

المصدر: مجلة كلية التربية بالزقازيق
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزهار، نبيل عيد رجب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصياد، نرمين محمد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: يناير
الصفحات: 279 - 295
رقم MD: 112867
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

209

حفظ في: