واقع تحقيق أبعاد الالتزام التنظيمي لدى معلمي المدارس الثانوية في دولة الكويت
| العنوان المترجم: |
The Reality of Achieving Dimensions of Organizational Commitment Among Secondary Stage Teachers in The State of Kuwait |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الرشيدي، بدر عوض لزام ضيف الله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Rashidi, Bader Awad Lazam |
| المجلد/العدد: | مج28, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 287 - 323 |
| DOI: |
10.21608/ssj.2020.244206 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1129422 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| LEADER | 02705nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1872280 | ||
| 024 | |3 10.21608/ssj.2020.244206 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الرشيدي، بدر عوض لزام ضيف الله |g Al-Rashidi, Bader Awad Lazam |e مؤلف |9 496011 | ||
| 242 | |a The Reality of Achieving Dimensions of Organizational Commitment Among Secondary Stage Teachers in The State of Kuwait | ||
| 245 | |a واقع تحقيق أبعاد الالتزام التنظيمي لدى معلمي المدارس الثانوية في دولة الكويت | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 287 - 323 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على واقع تحقيق أبعاد الالتزام التنظيمي لدى معلمي المدارس الثانوية في دولة الكويت. وشمل على عدة دراسات منها العربية كدراسة نسرين عمر حسين سالم، (2017)، والأجنبية كدراسة (Safaei& Ashtari, 2016). وتناول بعض المصطلحات، الالتزام التنظيمي. واعتمد على المنهج الوصفي. وتمثلت الأدوات في الاستبانة، والرجوع إلى أدبيات البحث التربوي، والمؤتمرات الدولية والإقليمية، والمحلية. وبلغت العينة (420) معلم ومعلمة في مناطق متعددة من دولة الكويت (العاصمة-حولي-الفروانية-الجهراء-مبارك الكبير-الأحمدي). وأختتم البحث بالعديد من النتائج منها، الخاصة بالفروق بين استجابات أفراد العينة بحسب متغير المنطقة التعليمية، حيث توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة تبعا لمتغير المنطقة التعليمية، بالنسبة لأبعاد الالتزام التنظيمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a الإدارة التربوية |a الثقافة التنظيمية |a معلمو المرحلة الثانوية |a المؤسسات التعليمية |a الكويت | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 031 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 003 |m مج28, ع3 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 028 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |u 0131-028-003-031.pdf |n https://ssj.journals.ekb.eg/article_244206.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1129422 |d 1129422 | ||
عناصر مشابهة
-
الشفافية الإدارية لدى مديرو المدارس الثانوية في دولة الكويت وعلاقتها بتوافر أبعاد الصحة التنظيمية
بواسطة: الصرايرة، خالد أحمد سلامة منشور: (2020) -
الرضا الوظيفي وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين بالمدارس الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: العازمي، عيسى فلاح ذياب هادي منشور: (2020) -
صراع الدور لدى معلمي المرحلة الثانوية وعلاقته بالمناخ التنظيمي من وجهة نظر المديرين والمشرفين التربويين بمحافظة الطائف
بواسطة: الطويرقي، حسين بن سعيد سعيد منشور: (2014) -
إدارة الصراع وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى معلمي المدارس الثانوية بمحافظة خميس مشيط
بواسطة: القحطاني، عبدالعزيز بن سعيد محمد الهاجري منشور: (2020) -
متطلبات تحقيق المرونة التنظيمية لدى مديري المدارس الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: خليف، رفعه عيد طلق منشور: (2023)
