تصورات تولي القيادات النسائية الأكاديمية المناصب في مجالس أمناء الجامعات الأردنية الرسمية: المعيقات والحلول المقترحة
| العنوان بلغة أخرى: |
Perceptions of Academic Women Leaders Assuming Positions on the Boards of Trustees of Official Jordanian Universities: Obstacles and Proposed Solutions |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البغدادي، تمارا سمير محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مقابلة، عاطف يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 176 |
| رقم MD: | 1129732 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
267
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن تصورات تولي القيادات النسائية الأكاديمية المناصب في مجالس أمناء الجامعات الأردنية الرسمية: المعيقات والحلول المقترحة من وجهة نظر القيادات الإدارية والتربوية في المملكة الأردنية الهاشمية، فضلا عن تعرف وجهات نظر القيادات النسائية الأكاديمية بالموضوع ذاته من حيث المعيقات والحلول المقترحة. وقد أستخدم في هذه الدراسة منهج البحث الوصفي المسحي واستخدمت المقابلة والاستبانة وسيلتين لجمع البيانات. وقد تكونت عينة الدراسة من فئتين: تضمنت الأولى (22) فردا من وزراء التعليم العالي والبحث العلمي ووزيرة الدولة لشؤون المرأة وأعضاء مجالس أمناء الجامعات الأردنية الرسمية. واشتملت الفئة الثانية على (473) قائدا من القيادات النسوية الأكاديمية العاملات في الجامعات الأردنية الرسمية الثلاث (الأردنية، الألمانية الأردنية، والبلقاء التطبيقية). واستخدمت الوسائل الإحصائية المناسبة لمعالجة البيانات. وأظهرت النتائج أن المرأة القيادية لديها دافعية عالية نحو العمل وتحب عملها وتهتم به ودقيقة في أداء المهمات المكلفة بها. أما المعيقات فتمثلت في "المسؤوليات والالتزامات الأسرية" و "ضعف مقدرة المرأة على الفصل بين متطلبات الحياة اليومية والتزامات العمل" وأن "المجتمع الأردني ذكوري يتحيز للرجل". أما الحلول المقترحة فكانت (36) حلا من أهمها: تحفيز النساء على دعم بعضهن لبعض عبر نشر الوعي تجاه فكرة أن "في التعاون قوة" وتوفير حضانات بأماكن العمل (الجامعات الرسمية) بعد الدوام المدرسي، وتعزيز ثقة المجتمع بمقدرة المرأة على القيادة وإقناع المرأة بأهمية توليها للمناصب القيادية. وقد قدم هذه الحلول القادة الإداريون والتربويون الممثلون بوزراء التعليم العالي والبحث العلمي وشؤون المرأة وأعضاء مجالس الأمناء. أما الحلول التي قدمتها القيادات النسائية الأكاديمية فتحددت في أربع فئات هي: الحلول المقترحة السياسية والتشريعية، والحلول المقترحة الأيديولوجية، والحلول المقترحة الاقتصادية والحلول المقترحة الاجتماعية. وفي ضوء النتائج تم تقديم التوصيات الآتية (1) أن يأخذ المسؤولون في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بعين الاعتبار المعيقات التي توصلت إليها الدراسة الحالية والعمل على معالجتها والتغلب عليها، (2) ضرورة وجود معايير ضابطة لعمليات التنسيب والترشيح والتعيين في مجالس الأمناء و(3) إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على الجامعات الأردنية الخاصة ومقارنة نتائجها بنتائج هذه الدراسة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التعاقب القيادي في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الراشد، منار بنت خالد محمد منشور: (2022) -
درجة مشاركة القيادات النسائية الأردنية في صنع القرار التربوي في وزارة التربية والتعليم من وجهة نظر القادة التربويين في مركز الوزارة
بواسطة: الشريدة، ميسون منصور محمد منشور: (2022) -
إجراءات إدارية تربوية مقترحة لتطبيق الريادة العالمية في الجامعات الأردنية العامة
بواسطة: الصمادي، آلاء سلمان نوري منشور: (2020) -
تسرب القيادات الإدارية النسائية من المناصب القيادية في الجامعات السعودية : الأسباب والحلول
بواسطة: المنقاش، سارة بنت عبدالله منشور: (2017) -
درجة مشاركة القيادات النسائية الأردنية في صنع القرار التربوي في وزارة التربية والتعليم من وجهة نظر القادة التربويين في مركز الوزارة
بواسطة: الشريدة، ميسون منصور محمد منشور: (2021)
