The Degree of Applying E-learning Standards by Lecturers in Designing Electronic Courses in Jordanian Universities
| العنوان بلغة أخرى: |
درجة تطبيق معايير التعلم الإلكتروني في تصميم المقررات الإلكترونية في الجامعات الأردنية لدى أعضاء الهيئة التدريسية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، رغد عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العساف، حمزة عبدالفتاح عوض (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 1129834 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
127
| المستخلص: |
هدفت الدراسة للتعرف على درجة تطبيق معايير التعلم الإلكتروني لدى أعضاء الهيئة التدريسية في تصميم المقررات الإلكترونية في الجامعات الأردنية، وقد تكونت عينة الدراسة من (651) من أعضاء هيئة تدريس في مختلف الجامعات الأردنية. واستخدمت استبانة لجمع البيانات بعد التأكد من صدقها وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة: أن درجة تطبيق معايير التعلم الإلكتروني في تصميم المقررات الإلكترونية في الجامعات الأردنية كانت معتدلة وأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بسبب متغير نوع الجامعة في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية لصالح الجامعات الخاصة ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند (α = 0.05) وبسبب متغير الكلية في جميع المجالات والنتيجة الكلية، باستثناء أهداف الدورة الإلكترونية والوسائط المتعددة، كانت الاختلافات لصالح الكليات العلمية. من بين التوصيات التي أوصى بها الباحث ما يأتي: تنظيم دورات للمحاضرين في الجامعات الأردنية حول أهمية استخدام التعلم الإلكتروني وتصميم الدورات الإلكترونية ضمن معايير التعلم الإلكتروني وتحفيز ودعم المحاضرين في الجامعات الأردنية لاستخدام أنظمة مختلفة من التعلم الإلكتروني من خلال منح مكافآت لهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Designing Online Course in Art and Design: Applying Quality Matters ™ Rubric Higher Education Standards
بواسطة: السويداء، نوف بنت عبدالله منشور: (2022) -
Designing a Collaborative E-Learning Environment and Its Effect on Learning Outcomes of an English Language Course at the Arabian Gulf University
بواسطة: سليم، هدى سلطان أحمد منشور: (2015) -
A Voting-Based Agent System to Support Personalised E-Learning in A Course Selection Scenario
بواسطة: Aseere, Ali M. منشور: (2012) -
The E-Learning Challenges Facing Faculty Members in Jordanian Universities from their Point of View
بواسطة: عضيبات، أنس عدنان محمد منشور: (2022) -
The Influence of Using E-Learning Courses on Enhancing the Students' Motivation at An-Najah University from the Instructors’ and the Students’ Perspectives
بواسطة: عودة، أصال بسام محمود منشور: (2014)
