ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء الوجداني وعلاقته بالاكت...>الوصف

الذكاء الوجداني وعلاقته بالاكتئاب لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة تبوك

العنوان بلغة أخرى: Emotional Intelligence and its Relationship to Depression in a Sample of High School Students in Tabuk Region
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العنزي، عبدالعزيز حجي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج20, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 475 - 498
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1129911
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الذكاء الوجداني | الاضطرابات النفسية | طلبة المرحلة الثانوية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الوجداني | الاكتئاب | المراهقين | Emotional Intelligence | Depression | Adolescents
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على علاقة كل من مستويات الذكاء الوجداني والاكتئاب لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة تبوك، والكشف عن وجود علاقة ارتباطية بين الذكاء الوجداني والخفض من حدة الاكتئاب لدى الطلاب من وجهة نظرهم، واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي كمنهج للدراسة، واستعان الباحث بمقياس الذكاء الوجداني ومقياس الاكتئاب من إعداد الباحث كأدوات للدراسة، وقد اشتملت عينة الدراسة على (٦٠) طالبة من الصفوف الأول والثاني والثالث من طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة تبوك، وقد توصل البحث إلى أن مستويات الذكاء الوجداني جاءت بدرجة مرتفعة من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة. وأن مستويات الاكتئاب جاءت بدرجة مرتفعة من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة. وتوجد علاقة عكسية بين مستويات الذكاء الوجداني ومستويات الاكتئاب بمعنى أنها كلما زادت مستويات الذكاء الوجداني كلما قلت مستويات الاكتئاب لدى الطلاب. وأوصى الباحث بالعديد من التوصيات أهمها: ضرورة تنمية مستويات الذكاء الوجداني لدى المراهقين وتواصل الأسرة والمدرسة لتحقيق هذا الهدف، العمل على الحد من المشكلات والتحديات التي تواجه المراهقين وتزيد من مستويات الاكتئاب لديهم.

The aim of the current research is to identify the relationship of each of the levels of emotional intelligence and depression among a sample of high school students in Tabuk region, and to reveal the existence of a correlation between emotional intelligence and the reduction of depression severity among students from their point of view. The researcher with the emotional intelligence scale and the depression scale were prepared by the researcher as tools for the study, and the study sample included (60) female students from the first, second and third grades of high school students in Tabuk region, and the research reached many results The levels of emotional intelligence came to a high degree from the viewpoint of the study sample. Depression levels were high, according to the study sample. There is an inverse relationship between levels of emotional intelligence and levels of depression, meaning that the more levels of emotional intelligence, the lower the levels of depression among students. The researcher recommended several recommendations, the most important of which are: the need to develop adolescents ’emotional intelligence levels, family and school communication to achieve this goal, work to reduce problems and challenges facing adolescents and increase their levels of depression.
وصف العنصر: العدد الرابع. المجلد الرابع. 2020
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.