ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية استخدام الرسوم المتحركة في التحصيل الدراسي لمادة العلوم لطلبة الصف الثالث الاساسي في مدارس لواء الجيزة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using Animation on on the Academic Achievement in Science Subject among the Third Grade Students in Al-Jeezah District schools
المؤلف الرئيسي: الزبن، فوزه قليل نايل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطوالبة، منال عطا (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 95
رقم MD: 1129926
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

333

حفظ في:
LEADER 03200nam a2200349 4500
001 1528001
041 |a ara 
100 |9 606656  |a الزبن، فوزه قليل نايل  |e مؤلف 
245 |a فاعلية استخدام الرسوم المتحركة في التحصيل الدراسي لمادة العلوم لطلبة الصف الثالث الاساسي في مدارس لواء الجيزة 
246 |a The Effectiveness of Using Animation on on the Academic Achievement in Science Subject among the Third Grade Students in Al-Jeezah District schools 
260 |a عمان  |c 2020 
300 |a 1 - 95 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0528 
520 |a هدفت الدراسة التعرف على فاعلية استخدام الرسوم المتحركة في التحصيل الدراسي لمادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مدارس لواء الجيزة. حيث استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة القصدية التي تكونت من (69) طالبا وطالبة وزعت عشوائيا إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من (35) طالبا وطالبة من طلبة الصف الثالث الأساسي، وتم تدريسهم مادة العلوم باستخدام الرسوم المتحركة، والثانية ضابطة تكونت من (34) طالبا وطالبة من طلبة الصف الثالث الأساسي، وتم تدريسهم مادة العلوم بالطريقة الاعتيادية. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لأداء عينة الدراسة على الاختبار التحصيلي البعدي في المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية التي درست مادة العلوم باستخدام الرسوم المتحركة. 
653 |a الاستراتيجيات الحديثة  |a التعلم الإلكتروني  |a الرسوم المتحركة  |a التحصيل الدراسي  |a التحصيل المعرفي  |a التعليم الأساسي  |a مادة العلوم 
700 |a الطوالبة، منال عطا  |g Altawalbeh, Manal Ata  |e مشرف  |9 549989 
856 |u 9802-015-004-0528-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-015-004-0528-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-015-004-0528-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-015-004-0528-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-015-004-0528-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0528-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0528-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0528-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0528-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0528-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-015-004-0528-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-015-004-0528-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1129926  |d 1129926 

عناصر مشابهة