| LEADER |
05456nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1872798 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/FTHJ.2020.205067
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خضر، إيمان علي محمود
|g Khader, Eman Ali Mahmoud
|e مؤلف
|9 562103
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Training Program Based on Solving Future Problems in Developing the Future Thinking Skills of The Kindergarten Child
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي قائم على حل المشكلات المستقبلية في تنمية مهارات التفكير المستقبلي لطفل الروضة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 353 - 427
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية البرنامج التدريبي القائم على حل المشكلات المستقبلية في تنمية مهارات التفكير المستقبلي لطفل الروضة في عمر (5: 6) سنوات. وطبق البرنامج على عينة مكونة من (٦٠) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الثاني برياض الأطفال، تم اختيارهم من إحدى مدارس مديرية شرق التعليمية، تم تقسيمهم إلى مجموعتين (مجموعة ضابطة) (٣٠) طفلا وطفلة، (٣٠) طفلا وطفلة كمجموعة تجريبية، والمجموعتين متكافئتين وفقا لدرجة العمر الزمني ودرجة الذكاء. وتم تطبيق اختبار مهارات التفكير المستقبلي لطفل الروضة (إعداد الباحثة)، وبطاقة ملاحظة مهارات التفكير المستقبلي (إعداد الباحثة)، كما تم تطبيق البرنامج التدريبي القائم على حل المشكلات المستقبلية (إعداد الباحثة) على المجموعة التجريبية. وقد أظهرت نتائج البحث عن فعالية البرنامج التدريبي القائم على حل المشكلات المستقبلية (لدى أطفال الروضة) بالمجموعة التجريبية، كما أسفرت النتائج عن بقاء تأثير التدريب لفترة زمنية بعد الانتهاء من تقديم أنشطة البرنامج بشهرين وهذا ما أشار إليه القياس التتبعي، كما أشارت نتائج التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة مهارات التفكير المستقبلي عن تحسن أطفال المجموعة التجريبية. كما أوصى البحث بالتركيز على تنمية مهارات التفكير المستقبلي لطفل الروضة ويمكن الاعتماد على حل المشكلات المستقبلية في تنمية هذا النوع من مهارات التفكير وكذلك تضمين هذه المهارات داخل محتوى البرنامج الذي يقدم لأطفال الروضة."
|
| 520 |
|
|
|b The aims of the current study is to recognize the effectiveness of the training program that is based on future problem solving in terms of future thinking skills in kindergarteners of ages (5-6) years. The study has been applied on a sample of 60 secondary kindergarteners; they are selected from one of the schools of Ministry of Education, Sharq District. These Children have been divided into two groups, firstly a main consistent group that consists of (30) children, and the other (30) were used as experimental group—both groups are equivalent to age and intellect. A test of future thinking skills has been applied on kindergarteners (prepared by the researcher), and a notebook to record future problem solving (prepared by the researcher) of the experimental group. Results have shown the effectiveness of the training program that is based on future problem solving in the experimental group of kindergarteners. According to the follow up scale, results have indicated the consistency of the effectiveness of the study for two months after the ending of the program. Moreover, the notebook indicated that the experimental group showed improvement in their future thinking skills. The study has recommended to focus on developing future problem solving skills for kindergarteners, as future thinking skills are relied on to develop this type of critical thinking skill, and also guaranteeing this skill is mentioned in the contents of the program that is presented to kindergarteners."
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a البرامج التعليمية
|a مهارات التفكير
|a أطفال الروضة
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تدريبي قائم على حل المشكلات المستقلبية
|a مهارات التفكير المستقبلي
|a طفل الروضة
|a حل المشكلات المستقبلية
|b Program Based on Future Problem Solving
|b Future Thinking Skills
|b Kindergarteners
|b Future Problem Solving
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 043
|m مج12, ع43
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 012
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-012-043-013.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_205067.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1129950
|d 1129950
|
