فاعلية فيديو تعليمي تفاعلي في التحصيل الدراسي في مادة الجغرافيا لدى طالبات الصف السادس الأساسي في مدارس محافظة مأدبا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Interactive Video on the Academic Achievement in Geography for Sixth Grades in Madaba Governorate Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السنيد، فاطمة عواد حمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطوالبة، منال عطا (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 1130128 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
905
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية فيديو تعليمي تفاعلي في التحصيل الدراسي في مادة الجغرافيا لدى طالبات الصف السادس الأساسي في محافظة مأدبا، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة القصدية والتي تكونت من (60) طالبة من طالبات الصف السادس الأساسي في مدرسة ابن تيمية الشاملة في محافظة مادبا للفصل الدراسي الثاني 2019/ 2020، وزعت إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية وتكونت من (30) طالبة تم تدريسهن مادة الجغرافيا باستخدام الفيديو التعليمي التفاعلي، والمجموعة الضابطة وتكونت من (30) طالبة تم تدريسهن مادة الجغرافيا بالطريقة الاعتيادية، وتم إعداد أداة الدراسة وهي اختبار تحصيلي (قبلي، بعدي) وتم التأكد من صدقه وثباته وتم توزيعه على طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية لصالح المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي والتي درست باستخدام الفيديو التفاعلي، وقد كشفت الدراسة عن فاعلية الفيديو التعليمي التفاعلي في زيادة التحصيل الدراسي في مادة الجغرافيا، وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة باستخدام الفيديو التعليمي التفاعلي في المدارس لما له من فاعلية في زيادة التحصيل الدراسي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام الفيديو الرقمي في تنمية تحصيل طلاب الصف الثامن الأساسي في مادة الرياضيات في لواء الأغوار الجنوبية
بواسطة: الجوازنة، عبدالله عيسى إعميد منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية : أبحث - حل - إبداع - شارك - قوم : القائمة على التعلم النشط في تنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة والمفاهيم والتعميمات الجغرافية لدى طالبات الصف الأول الثانوية
بواسطة: الربيعان، هيفاء بنت محمد بن عبدالرحمن منشور: (2013) -
أثر استخدام طريقتي الفيديو العادي والتفاعلي للتعلم المقلوب في التحصيل الدراسي بمقرر الحاسب الآلي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي واتجاههم نحوهما
بواسطة: المرسي، محمد طه عباس منشور: (2022) -
فاعلية تصميم محتوى تعليمي إلكتروني باستخدام أدوات وتطبيقات منصة إدراك الإلكترونية في تحصيل مادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: أبو صعيليك، عائشة بدر أحمد منشور: (2016) -
أثر استخدام الفيديو والحاسوب في تدريس المصطلحات الجغرافية على التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الأول متوسط دراسة تجريبية
بواسطة: الأكلبي، فهد بن عبدالله آل عمرو منشور: (2001)
