| LEADER |
03401nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1873666 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a عمار، ميلود
|g Ammar, Miloud
|e مؤلف
|9 367652
|
| 245 |
|
|
|a التفاؤل واستراتيجيات مواجهة الأحداث الضاغطة لدى أساتذة التعليم الإبتدائي
|
| 246 |
|
|
|a Optimism and Coping Strategies for Stressful Events among Primary School Teachers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 74 - 90
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية الموسومة بـ "التفاؤل واستراتيجيات مواجهة الأحداث الضاغطة، إلى الوقوف على أي من تلك الاستراتيجيات أكثر انتشارا بين أساتذة التعليم الابتدائي، وكذا معرفة اتجاه وشدة العلاقة بين سمة التفاؤل وتلك الاستراتيجيات؛ اعتمد الباحثان في ذلك على المنهج الوصفي، واستخدما مقياس التفاؤل ومقياس مواجهة الضغوط النفسية، بعد تمريرهما على عينة الدراسة الاستطلاعية، وبعد التحقق من صلاحيتهما للاستعمال، تم تمريرهما على عينة عشوائية بسيطة مكونة من 46 أستاذا يتوزعون على مجموعة من المدارس الابتدائية بمدينة عين تادلس- مستغانم. وقد تمخض عن البحث النتائج التالية: - أكثر الاستراتيجيات استخداما من قبل أساتذة التعليم الابتدائي، هي استراتيجية التقويم الإيجابي. - لا توجد علاقة بين التفاؤل واستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى أساتذة التعليم الابتدائي.
|
| 520 |
|
|
|b Optimism and coping strategies for stressful events among primary school teachers. The study was designed to identify the relationship between optimism and coping strategies of the teachers of primary education of the schools located in the center of Ain Tadlas. The study sample consisted of 46 randomly selected professors and professors (04 females and 06 males) On the analytical descriptive approach, and the statistical methods were: correlation coefficient Pearson and percentages depending on the program spss20. The researchers reached the following results.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الإيجابي
|a الضغوط النفسية
|a معلمو المرحلة الإبتدائية
|
| 692 |
|
|
|a التفاؤل
|a استراتيجيات المواجهة
|a الأحداث الضاغطة
|a أساتذة التعليم الإبتدائي
|b Optimism
|b Coping Strategies
|b Stressful Events
|b Primary Teachers
|
| 700 |
|
|
|9 606958
|a بوبكر، مليكة
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 004
|e SOULOUK Journal
|f Sulūk
|l 002
|m مج7, ع2
|o 2145
|s مجلة سلوك
|v 007
|x 2353-0359
|
| 856 |
|
|
|u 2145-007-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1130500
|d 1130500
|
