المصدر: | المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية |
---|---|
الناشر: | جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | جابر، رندا محمد محمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع3, مج2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 228 243 |
ISSN: |
2356-9794 |
رقم MD: | 1130662 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كشفت الورقة عن المتطلبات التدريبية للأخصائيين الاجتماعيين في ظل الاتجاهات الحديثة للخدمة الاجتماعية. قدمت تعريف للحاجة، وعرضت تصنيفها طبقا لمعجم الخدمة الاجتماعية، وذكرت خصائص الحاجات. وانتقلت إلى التدريب، وأوضحت أهميته، وأهدافه، وخصائصه، ومراحله. وتناولت مرحلة الاحتياجات التدريبية بشيء من التفصيل؛ لأنه الأساس الذي يؤدي إلى تصميم برنامج تدريبي، واشتملت عناصر الاحتياجات التدريبية على (تحليل النظام، تحليل العمل، تحليل الفرد)، وبينت أهمية تحديد الاحتياجات التدريبية، ومصادره، وأدواته، وأهدافه، وأنواعه. وعرضت نماذج لتحديد الاحتياجات التدريبية وهي (نموذج دوجان ليرد، نموذج ميلا كوبر وجوزيف بروكوبنكو، نموذج روبرت وميتشل، نموذج التحليل الرباعي swot). وأوضحت الأساليب المستخدمة في تحديد الاحتياجات التدريبية. واختتمت الورقة بعرض معوقات تحديد الاحتياجات التدريبية ومنها، عدم توفر الوقت الكافي، وعدم وجود نظام ومصادر بيانات كافية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
2356-9794 |