ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية الإعلامية من مشروع حمائي إلى ألية لتمكين الأفراد من التعامل الواعي مع وسائل الإعلام

العنوان بلغة أخرى: Media Education from a Protective Project to a Mechanism to Enable Individuals to Consciously Deal with the Media
المصدر: المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
الناشر: جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
المؤلف الرئيسي: مدفوني، جمال الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Madfouni, Djamel Eddine
المجلد/العدد: مج1, ع7
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 870 - 896
ISSN: 2708-4663
رقم MD: 1130670
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الإعلامية | الطفل | مواقع التواصل الاجتماعي | التمكين | الحماية | Media Education | Child | Social Media | Empowerment | Protection
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
LEADER 03146nam a22002537a 4500
001 1873829
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a مدفوني، جمال الدين  |g Madfouni, Djamel Eddine  |e مؤلف  |9 575947 
245 |a التربية الإعلامية من مشروع حمائي إلى ألية لتمكين الأفراد من التعامل الواعي مع وسائل الإعلام 
246 |a Media Education from a Protective Project to a Mechanism to Enable Individuals to Consciously Deal with the Media 
260 |b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح  |c 2020 
300 |a 870 - 896 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الورقة البحثية إلى تتبع المسار التاريخي لتطور مفهوم التربية الإعلامية؛ الذي عانى ولايزال، من الخلط مع المفاهيم المشابهة وذات الصلة، وتبيان أهميتها في ظل ما يعيشه العالم من ثورة متفردة في عالم تكنولوجيا الإعلام والاتصال، وتغيرات متسارعة مست مختلف مجالات الحياة؛ فلا يكاد يخلو بمجال من مجالات الحياة الفردية والاجتماعية من توظيفها أو الاعتماد عليها، ولم يعد مقبولا مواجهة الأفراد عموما والأطفال خصوصا لمخرجات تكنولوجيا الإعلام والاتصال منفردين دون وعي أو توجيه، وغير محصنين كفاية بميكانيزمات الدفاع والتمكين. 
520 |b The paper aims to follow the historical course of the development of the concept of media education; which suffered and still, confused with similar and related concepts, And show the importance of media education in light of the unique world revolution in the world of information and communication technology, and accelerated changes touched various areas of life; Barely an area of individual and social life of employment or rely on, It is no longer acceptable for children to face ICTs alone without awareness or guidance, and not adequately immune to defense and empowerment mechanisms.  
653 |a المؤسسات التعليمية  |a تكنولوجيا المعلومات  |a الإعلام التربوي  |a البيئة الاتصالية 
692 |a التربية الإعلامية  |a الطفل  |a مواقع التواصل الاجتماعي  |a التمكين  |a الحماية  |b Media Education  |b Child  |b Social Media  |b Empowerment  |b Protection 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 037  |e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages  |l 007  |m مج1, ع7  |o 2143  |s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات  |v 001  |x 2708-4663 
856 |u 2143-001-007-037.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1130670  |d 1130670