| LEADER |
02759nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1874469 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|a حمداوي، إبراهيم
|q Hamdawi, Ibrahim
|e مؤلف
|9 215335
|
| 245 |
|
|
|a نحو مأسسة الكتابة على الجدران:
|b قراءة فى كتاب "الكتابة على الجدران المدرسية" للأستاذ أحمد شراك
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مركز الأبحاث والدراسات النفسية والإجتماعية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 78
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة إلى قراءة في كتاب (الكتابة على الجدران المدرسية) للأستاذ احمد شراك، نحو مأسسة الكتابة على الجدران. وتمت مناقشة الموضوع وفقًا لعدة نقاط، تناول أولها، أن الكتابة على الجدران المدرسية هي خطاب من لا خطاب له، لتعدد أشكاله ووسائله وحاملاته، وكونه خطاب مركب وزئبقي لا يمكن الإمساك به. وتناول شراك موضوع سوسيولوجيا ولم ينخرط في السوسيولوجيا التقليدية لأن السوسيولوجيا تقسمت إلى ميكرو موضوعات المرآة، الإعلام، العنف، وجاء مصطلح الغرافيثيا أو الكتابة على الجدران والطاولات وخلفيات الأبواب ليمثل صورة من صور الكيان الاجتماعي في بعده الوجودي الكاشف عن النزوعات العاطفية والانفعالات والمكبوتات في قالب تعبيري ينسلخ من أي سلطة أو رقابة. واختتمت الدراسة بالتأكيد على رسم خطة السوسيولوجي بأسلوب منمق ومنسق ويعطي مبعثا فريدا وشاقا، ويعطي ثقافة في مختلف الادبيات ليرتوي منها كل الباحثين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الجدران المدرسية
|a الثقافة التقليدية
|a المؤسسات التعليمية
|a شراك، أحمد
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|l 010
|m ع10
|o 1275
|s مجلة دفاتر مختبر الأبحاث والدراسات النفسية والإجتماعية
|t Journal of Center for Research and Psychological and Social Studies Books
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1275-000-010-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1131211
|d 1131211
|
