ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية العلاج المعرفي السلوكي...>الوصف

فاعلية العلاج المعرفي السلوكي في التخفيف من اضطراب المسلك لدى عينة من المراهقين

العنوان المترجم: The Effectiveness of Cognitive-Behavioral Therapy in Alleviating Conduct Disorder Among a Sample of Adolescents
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عزب، أمل محمد فوزي محمود سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، أشرف أحمد عبدالقادر (مشرف) , رفاعي، ناريمان محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج31, ع122
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 490 - 520
DOI: 10.12816/JFEB.2020.165588
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1131445
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العلاج المعرفي السلوكي | الاضطرابات السلوكية | اضطراب المسلك | المراهقة
كلمات المؤلف المفتاحية:
اضطراب المسلك | العلاج المعرفي السلوكي | Conduct Disorder | Cognitive Behavioural Therapy
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

309

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فاعلية العلاج المعرفي السلوكي في التخفيف من اضطراب المسلك لدى عينة من المراهقين، وتكونت أدوات الدراسة من مقياس اضطراب المسلك لدى المراهقين (إعداد/ الباحثة)، وبرنامج العلاج المعرفي السلوكي (إعداد/ الباحثة)، واشتملت عينة الدراسة على (14) أربعة عشر طالب من الطلاب الذكور المراهقين مضطربي المسلك ممن يدرسون بالصف الأول الثانوي بمدرسة الثانوية بنين بمدينة بنها، وتتراوح أعمارهم ما بين (15- 16) سنة، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين (المجموعة التجريبية وقوامها) (7) طلاب والمجموعة الضابطة وقوامها (7) طلاب. وقد جاءت نتائج الدراسة تشير إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس اضطراب المسلك بعد تطبيق البرنامج العلاجي في اتجاه المجموعة التجريبية، أيضاً وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات القياسين القبلي والبعدي لأفراد المجموعة التجريبية على مقياس اضطراب المسلك، وذلك في اتجاه القياس البعدي، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس اضطراب المسلك في القياس التتبعي، وذلك في اتجاه المجموعة التجريبية. وأخيراً عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات القياسين البعدي والتتبعي لأفراد المجموعة التجريبية على مقياس اضطراب المسلك.

The present study aimed at investigating the effectiveness of the cognitive behavioural therapy for reducing conduct disorder among a sample of adolescents, and the researcher used the following tools, scale of conduct disorder among the adolescents, which was developed by the present study researcher. A suggested program based on the cognitive behavioural therapy, which was developed by the present study researcher. The sample of the present study consisted of 14 male adolescents with conduct disorder. They were students in first year, from Benha General Secondary School for Boys in Benha City, they age ranged from (15 – 16) years old, they were divided into two groups: Experimental group (n= 7) and control group (n= 7), the results of the study indicate there were statistically significant differences those of the post- application of the experimental group on the conduct disorder scale after the experimentation of the suggested cognitive behavioural therapy program, in favour of the post- application, between the scores rank means of the experimental group and those of control group after the post- application of the conduct disorder scale, in favour of the experimental group, finaly there were no statistically significant differences between the scores rank means of experimental group in the post- application and those in the follow-up-application of the conduct disorder scale.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.