The Effectiveness of Using STAD Strategy in Developing EFL Reading Skills among the Preparatory Year Students in Baha University
| العنوان بلغة أخرى: |
فاعلية استخدام استراتيجية شعبة الإنجاز لفرق الطلاب في تنمية مهارات القراءة باللغة الإنجليزية لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الباحة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Mohamed, Sherif Mohamed Sayed (Author) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع122 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 33 |
| DOI: |
10.12816/JFEB.2020.165590 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1131483 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
إستراتيجية شعبة الإنجاز لفرق الطلاب | مهارات القراءة باللغة الإنجليزية | طلاب السنة التحضيرية | جامعة الباحة | STAD Strategy | Reading Skills | Preparatory Year Students | Baha University
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة مدى فاعلية استخدام استراتيجية شعبة الإنجاز لفرق الطلاب في تنمية مهارات القراءة باللغة الإنجليزية لدي طلاب السنة التحضيرية بجامعة الباحة. اشتملت هذه الدراسة (31) طالب من طلاب السنة التحضيرية بجامعة الباحة (العقيق - المملكة العربية السعودية). خضع هؤلاء التلاميذ لمجموعة تجريبية واحدة وذلك لتحقيق أهداف الدراسة ثم قام الباحث بإعداد قائمة بمهارات الفهم القرائي. ثم قام الباحث باستخدام استراتيجية شعبة الإنجاز لفرق الطلاب في تنمية مهارة القراءة باللغة الإنجليزية لدي طلاب السنة التحضيرية بجامعة الباحة. ثم قام باستخدام اختبار (ت) في المعالجة الإحصائية للبيانات. أوضحت نتائج هذه الدراسة فعالية استراتيجية شعبة الإنجاز لفرق الطلاب في تدعيم قدرة طلاب السنة التحضيرية بجامعة الباحة في مهارة القراءة. وبذلك فإن هذه الاستراتيجية فعالة في تنمية مهارة القراءة باللغة الإنجليزية لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الباحة. The aim of this study was to investigate the effectiveness of using the STAD Strategy in developing EFL reading skills among the preparatory Year Students in Baha University. The participants included (31) preparatory Year Students in Baha University (Aqiq), Saudi Arabia. They were assigned to one experimental group. To achieve the aim of the study, the researcher prepared a reading comprehension skills checklist, a reading comprehension test 1. The STAD Strategy was designed to develop EFL reading comprehension skills among preparatory Year Students in Baha University. T-test was used for the statistical analysis of data. Results showed that the STAD Strategy proved to be effective in enhancing preparatory Year Students’ reading skills. Thus, the suggested strategy is effective in developing EFL reading comprehension skills among preparatory Year Students in Baha University. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2411 |
عناصر مشابهة
-
Using Reciprocal Teaching Strategy to Develop English Language Speaking Skills among Second Year Preparatory Stage Students in Abu-Elreesh Qibly Preparatory School
بواسطة: Abo-Elhassan, Hanaa Mohamed Ali منشور: (2021) -
The Effect of Using STAD Strategy in Teaching Reading Comprehension to EFL Intermediate School Students
بواسطة: خالد، ميس أركان منشور: (2023) -
The Effect of Using Webquest Strategy on Developing Some EFL Writing Skills of Second Year Preparatory Pupils
بواسطة: Ghoneim, Nahed Mohamed Mahmoud منشور: (2012) -
The Effect of Using Text Structure Strategy "TSS" on Enhancing EFL Preparatory Stage Pupils' Reading Comprehension Skills and Their Attitude
بواسطة: Mohamed, Sara Mahmoud Tolba منشور: (2019) -
The Effect of a Four-Component Strategy on Developing the EFL Vocabulary Acquisition and Reading Comprehension of the Preparatory Students
بواسطة: Elnaggar, Bahaa Eldeen El-Sayed منشور: (2018)
