ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاج بالواقع

العنوان بلغة أخرى: Reality Modification Therapy
المصدر: المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: حسن، أحلام (مؤلف)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 78 - 91
ISSN: 2537-0081
رقم MD: 1131578
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

213

حفظ في:
LEADER 02746nam a22002177a 4500
001 1874879
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 607516  |a حسن، أحلام  |e مؤلف 
245 |a العلاج بالواقع 
246 |a Reality Modification Therapy  
260 |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية  |c 2020 
300 |a 78 - 91 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على العلاج بالواقع. استعرض البحث هدف الواقعية الذي هو تعليم الأفراد أفضل الطرق وأكثرها فعالية للحصول على ما يريدون من الحياة. واشتمل على أربعة محاور، تناول المحور الأول مفهوم العلاج بالواقع فهو إحدى عمليات الإرشاد النفسي التي تساعد الفرد على التوافق والتكيف مع ما يواجهه من مشكلات بطريقة أكثر إيجابية وواقعية وفهم صحيح لاحتياجاته بما يحقق له الوصول لأهدافه. وعرض المحور الثاني أهداف العلاج بالواقع التي تكمن في تخفيض أو عزل السلوكات غير المسؤول واستبدالها بسلوكيات مسؤولة أو هادفة. واستعرض المحور الثالث أهمية العلاج بالواقع ومنها تنمية المهارات الاجتماعية ومركز الضبط مع الأطفال المعرضين للخطر، وتحسين سلوك الطلبة ذوي الاضطرابات السلوكية في المرحلة الثانوية. وأوضح المحور الرابع مبادئ العلاج الواقعي وتضمن الاندماج، والتركيز على السلوك الحالي، والتركيز على الخبرة الواقعية، وتقييم السلوك، والتخطيطي لسلوك مسؤول، والتعهد والالتزام، ولا اعتذارات، واستبعاد العقاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الصحة النفسية  |a الرعاية الإجتماعية  |a الوقاية والعلاج  |a العلاج بالواقع 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 005  |e International Journal of Specialized Specific Research  |f Al-Magallaẗ al-Dawliyyaẗ li-l-buḥūṯ al-Naw'īah al-Mutẖṣṣah  |l 029  |m ع29  |o 0253  |s المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة  |v 000  |x 2537-0081 
856 |u 0253-000-029-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1131578  |d 1131578 

عناصر مشابهة