ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إنتشار الحواسيب اللوحية والهوا...>الوصف

إنتشار الحواسيب اللوحية والهواتف الذكية وتطبيقاتها في مؤسسات التعليم العالي: دراسة إستطلاعية

العنوان بلغة أخرى: Penetration of Tablet Pc’s and Smart Phones and Theirapplications in Higher Education Institutions
المصدر: المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: حمايل، ماجد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamayel, Majed
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 77 - 98
ISSN: 2537-0081
رقم MD: 1132259
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
وسائل الإتصالات | الحواسيب اللوحية | الهواتف الذكية | مؤسسات التعليم العالي | التطبيقات الإلكترونية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحواسيب اللوحية | الهواتف الذكية | تطبيقات الهواتف الذكية | الشبكات الإجتماعية | التعليم الجوال | Tablet PC's | Smart Phones | Social Networks Site | Mobile Learning | Mobile Apps
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى فحص مدى انتشار الحواسيب اللوحية والهواتف الذكية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة – فرع رام والبيرة، إضافة إلى التعرف على التطبيقات البرمجية التي يستخدمونها في حواسيبهم اللوحية وهواتفهم الذكية، وإلى أي مدى هناك جاهزية لدى الطلبة لتقبل فكرة استخدام هذه التقنيات الحديثة في التعليم والتدريب. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة عشوائية من الطلبة بلغ عددهم 400 طالب وطالبة في نهاية الفصل الدراسي الثاني 2012/2013 من أصل 7000 طالب وطالبة مجتمع الدراسة أي بنسبة 8%. وتوصلت الدراسة إلى:  100% من طلبة الجامعة يمتلكون هواتف خلوية.  51% من الطلبة يمتلكون أكثر من خط خلوي.  20% من الطلبة يمتلكون خطين (شريحتين من نفس الشركة).  31% من الطلبة يمتلكون خطين (شريحتين من شركتين مختلفتين).  38% من الطلبة يمتلكون أجهزة ذكية (IPhones، Galaxy، Nokia، HTC، أخرى)  9% من الطلبة يمتلكون حواسيب لوحية (Tablet PC’S).  81% لديهم خدمة إنترنت في البيت ADSL بتقنية BSA.  37% من الطلبة يستخدمون الشبكات الاجتماعية من خلال هواتفهم الذكية أو الحواسيب اللوحية.  يستخدم الطلبة عدد محدود من التطبيقات التعليمية لتحسين أدائهم الأكاديمي.  40% لديهم أكثر من برنامج مجاني للاتصال أو المحادثات المجانية.  30% من الطلبة يولي أهمية قصوى لمعرفة كل جديد حول آخر التقنيات والتطورات في صناعة الأجهزة اللوحية والهواتف الذكية.  20% يرون أن استخدامهم للحواسيب المحمولة (Laptops) أو المكتبية (Desk Top’s) قل نتيجة امتلاكهم للحواسيب اللوحية أو/ والهواتف الذكية.  12% من الطلبة يشعرون أن هناك قيودا من قبل الأهل على أجهزتهم. واقترحت الدراسة مجموعة من الخطوات الإجرائية، والتي من شأنها أن تسهم في إطلاق مبادرات لتوجيه استخدام الحواسيب اللوحية والهواتف الذكية لخدمة عمليتي التعليم والتعلم والتدريب

Survey: Penetration of Tablet Pc’s and Smart phones and their Applications in Higher Education Institutions This study aimed to examine the penetration of tablets and smartphones among Al-Quds Open University students of Ramallah & Abireh Branch, as well as to identify the software applications they use in their tablets and smartphones, and to what extent there is readiness of the students to accept the idea of using these new technologies in education and training? The Survey was carried out during the end of second semester 2012/2013, The study population consists of 7000 students, 400 students were randomly interviewed. The study found: •100% of university students own a cellular phone. •51% of students have more than one cell line. •20% of students have two lines (two line of the same cellular phone company). •31% of students have two lines ( two tranches of two different cellular companies). •81% have Internet service at home ADSL technology BSA. •37 % of students use social networks through their smart phones or tablet computers. •Students use a limited number of educational applications to improve their academic performance. •40% have more than one free application for call or free conversations. •30% of students care much to all new information about the latest technologies and developments of tablets and smartphones. •20% believe that their use of portable computers (Laptops) or (Desk Top's) become lesser as a result of ownership of tablet computers and/ or smartphones. •12% of students feel that there are restrictions by their guardian on their tablets or smart phones. The study suggested a series of procedu ralstepsin the form of initiativs to guide the use of tablet computers and smart phones to serve the teaching and learning processes and training.
ISSN: 2537-0081

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.