| LEADER |
03299nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1875537 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/fthj.2021.250801
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الضفيري، عبدالله كابد شخير
|q Aldufairi, Abdullah Kabed Sakhir
|e مؤلف
|9 134568
|
| 242 |
|
|
|a The Reality of The Attitudes of Students in The College of Basic Education Towards Using Distance Learning in Light of The Coronavirus Pandemic
|
| 245 |
|
|
|a واقع اتجاهات طلبة كلية التربية الأساسية نحو استخدام التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 419 - 449
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن واقع اتجاهات طابة كلية التربية الأساسية نحو استخدام التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداتها في استمارة استبيان، والتي تم تطبيقها على عينة من طلبة كلية التربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت للعام (2020-2021) والبالغ عددهم (669). وتناولت الدراسة التعليم عن بعد، ومبرراته، ومميزاته، وأهدافه، وأهميته، وضوابطه، والتطبيقات المستخدمة. كما تطرقت إلى ما هو مايكروسوفت تيمز، وأهم مميزاته. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعرفة السابقة لمنظومة التعليم عن بعد (نعم/ لا) بالبعدين الأول (اتجاهات الطلبة نحو التعليم عن بعد في ظل جائحة كرونا في دولة الكويت) والبعد الثاني (أهمية التعليم عن بعد بالنسبة للمتعلم) والدرجة الكلية فقد جاءت قيم (ت) عند مستوي دلالة أقل من (0.05) تجاه من سبق لهم المعرفة السابقة لمنظومة التعليم عن بعد. وأوصت الدراسة بضرورة التوسع بشكل أكبر في استخدام تطبيقات التعليم عن بعد كون هذا النوع من التعلم متجدد بشكل دائم، مما يجعل الطلبة على اتصال بكل ما هو جديد في عالم التعليم الإلكتروني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a اتجاهات الطلبة
|a التعليم عن بعد
|a جائحة كورونا "كوفيد-19"
|a كلية التربية الأساسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 045
|m مج13, ع45
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 013
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-013-045-013.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_250801.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1132288
|d 1132288
|
