معوقات الإبداع لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلمي الفنون بغزة
| العنوان المترجم: |
Obstacles to Creativity Among Gifted Students in The Primary Stage from The Point of View of Art Teachers in Gaza |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |
| الناشر: | جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |
| المؤلف الرئيسي: | شاهين، سهيلة أحمد عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shahen, Sohila Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع5,6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 159 - 176 |
| DOI: |
10.21608/amesea.2016.73149 |
| ISSN: |
2356-9921 |
| رقم MD: | 1132347 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| LEADER | 02772nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1875614 | ||
| 024 | |3 10.21608/amesea.2016.73149 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a شاهين، سهيلة أحمد عبدالعزيز |g Shahen, Sohila Ahmed |e مؤلف |9 411657 | ||
| 242 | |a Obstacles to Creativity Among Gifted Students in The Primary Stage from The Point of View of Art Teachers in Gaza | ||
| 245 | |a معوقات الإبداع لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلمي الفنون بغزة | ||
| 260 | |b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |c 2016 |g أبريل | ||
| 300 | |a 159 - 176 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن معوقات الإبداع لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلمي الفنون بغزة. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم معوقات الإبداع، والمرحلة الأساسية، والموهبة. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي. وجاءت أدواته متمثلة في استبانة لجمع البيانات والمعلومات، وتكونت من أربعة مجالات (البيئة المدرسية، والمنهاج، والمعلم، والبيئة الأسرية)، ويتكون كل منها من عشر فقرات يكون مجموعها (40) فقرة، وطبقت على عينة قوامها (140) معلمًا ومعلمة من مدرسي الفنون وتم تقسيمهم بالتساوي بين الذكور والإناث. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في معوقات الإبداع في كلا من مجال البيئة البحثية، والمعلم والدرجة الكلية، وهذه المعوقات لصالح الذكور، أما في كلا من المنهاج الدراسي والبيئة الأسرية لا توجد فروق. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a الطلبة الموهوبين |a معلمو الفنون |a الإبداع الفكرى |a غزة | ||
| 773 | |4 فنون |6 Art |c 070 |e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan |l 005,006 |m ع5,6 |o 1585 |s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |v 000 |x 2356-9921 | ||
| 856 | |n https://amesea.journals.ekb.eg/article_73149.html |u 1585-000-005,006-070.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1132347 |d 1132347 | ||
عناصر مشابهة
-
أسس ومعايير اختيار معلمي الطلبة الموهوبين من وجهة نظر القيادات التربوية في المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: العلي، يسرى يوسف أحمد منشور: (2015) -
دور مراكز رعاية الموهوبين في تنمية القيم لدي الطلاب الموهوبين بمحافظة الأحساء من وجهة نظر الخبراء والمعلمين وأولياء أمورهم
بواسطة: الرمضان، عماد ياسين علي منشور: (2021) -
دور المعلم في رعاية الطلاب الموهوبين بالمرحلة الابتدائية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العجلان، عبدالرحمن عبدالعزيز بن عبدالرحمن منشور: (2021) -
تقييم مستوى الإبداع الإداري لاختيار الموهوبين الرياضيين من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في محافظة إربد
بواسطة: عبابنة، ناهد خلف منشور: (2020) -
المعوقات التي تواجه التلاميذ الموهوبين والمتفوقين في منطقة القصيم من وجهة نظر المعلمين والحلول المقترحة للتغلب عليها
بواسطة: العرايضة، عماد صالح نجيب منشور: (2015)
