ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام أنماط التفكير الكو...>الوصف

أثر استخدام أنماط التفكير الكوكبي في الأنشطة الفنية على تنمية الكفاءة الكوكبية لدى طفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Using the Global Thinking Routines in Art Activities to Develop Global Competence for kindergarten Child
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: يسي، سامية نصيف توفيق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 33 - 102
DOI: 10.21608/AMESEA.2019.78067
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 1132383
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية الفنية | أنماط التفكير | التفكير الكوكبي | رياض الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن أثر استخدام أنماط التفكير الكوكبي في الأنشطة الفنية على تنمية الكفاءة لدى طفل الروضة. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن أنماط التفكير الكوكبي، والكفاءة الكوكبية، والأنشطة الفنية. واعتمد البحث على المنهج الشبه تجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس مواقف مصور لقياس نمو الكفاءة الكوكبية لدى طفل الروضة، وقائمة أبعاد الكفاءة الكوكبية لدى طفل الروضة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (30) طفلاً من أطفال الروضة (kg2) بمدرسة الأهرام للتعليم الأساسي. وكشفت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط القياس القبلي ومتوسط القياس البعدي على المقياس المصور لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بتطوير وتعزيز آليات التعاون وإقامة الشركات في مجال تعليم الفنون بين مؤسسات رياض الأطفال والمؤسسات العالمية، ومبادرات توعية بالتعليم الكوكبي تشمل القطاعين العام والخاص والهيئات الحكومية وغير الحكومية والجمعيات المحلية والدولية والمناطق الريفية والحضرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2356-9921

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.