يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام أنماط التفكير الكوكبي في الأنشطة الفنية على تنمية الكفاءة الكوكبية لدى طفل الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using the Global Thinking Routines in Art Activities to Develop Global Competence for kindergarten Child |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |
| الناشر: | جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |
| المؤلف الرئيسي: | يسي، سامية نصيف توفيق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 33 - 102 |
| DOI: |
10.21608/AMESEA.2019.78067 |
| ISSN: |
2356-9921 |
| رقم MD: | 1132383 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| LEADER | 02965nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1875657 | ||
| 024 | |3 10.21608/AMESEA.2019.78067 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a يسي، سامية نصيف توفيق |q Yessi, Samiah Nassif Tawfiq |e مؤلف |9 492247 | ||
| 245 | |a أثر استخدام أنماط التفكير الكوكبي في الأنشطة الفنية على تنمية الكفاءة الكوكبية لدى طفل الروضة | ||
| 246 | |a The Impact of Using the Global Thinking Routines in Art Activities to Develop Global Competence for kindergarten Child | ||
| 260 | |b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |c 2019 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 33 - 102 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن أثر استخدام أنماط التفكير الكوكبي في الأنشطة الفنية على تنمية الكفاءة لدى طفل الروضة. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن أنماط التفكير الكوكبي، والكفاءة الكوكبية، والأنشطة الفنية. واعتمد البحث على المنهج الشبه تجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس مواقف مصور لقياس نمو الكفاءة الكوكبية لدى طفل الروضة، وقائمة أبعاد الكفاءة الكوكبية لدى طفل الروضة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (30) طفلاً من أطفال الروضة (kg2) بمدرسة الأهرام للتعليم الأساسي. وكشفت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط القياس القبلي ومتوسط القياس البعدي على المقياس المصور لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بتطوير وتعزيز آليات التعاون وإقامة الشركات في مجال تعليم الفنون بين مؤسسات رياض الأطفال والمؤسسات العالمية، ومبادرات توعية بالتعليم الكوكبي تشمل القطاعين العام والخاص والهيئات الحكومية وغير الحكومية والجمعيات المحلية والدولية والمناطق الريفية والحضرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التربية الفنية |a أنماط التفكير |a التفكير الكوكبي |a رياض الأطفال | ||
| 773 | |4 فنون |6 Art |c 003 |e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan |l 020 |m ع20 |o 1585 |s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |v 000 |x 2356-9921 | ||
| 856 | |u 1585-000-020-003.pdf |n https://amesea.journals.ekb.eg/article_78067.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1132383 |d 1132383 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام "مشروع الأطفال مواطنون" على تنمية المواطنة العالمية لدى طفل الروضة في فصول تعلم الفنون البصرية
بواسطة: يسي، سامية نصيف توفيق منشور: (2020) -
تصميم برنامج في التربية الفنية مبني على التعلم المستند إلى المخ لتنمية التفكير البصرى لدى الطالبة - المعلمة في رياض الأطفال
بواسطة: يسي، سامية نصيف توفيق منشور: (2016) -
فعالية استخدام استراتيجية التفكير الافتراضي في تنمية بعض المهارات الفنية اليدوية لدى طفل الروضة: دراسة تجريبية
بواسطة: عليوه، أسماء ممدوح محمد منشور: (2019) -
أثر استخدام الأنشطة الفنية في تنمية الإدراك المكاني البصري كأحد أبعاد الذكاء المكاني البصري لدى طفل الروضة
بواسطة: المظلوم، أسماء عوض محمد منشور: (2020) -
تصميم بيئة تعليمية قائمة على التعلم الهجين لتدريس المهارات اليدوية والفنية في ضوء الأبعاد المستقبلية للتربية الفنية لدى الطالبة / المعلمة شعبة رياض الأطفال
بواسطة: يسي، سامية نصيف توفيق منشور: (2021)
