التنمر وأثره على تقدير الذات لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية وتعبيرهم عنه بالرسوم
| العنوان بلغة أخرى: |
Bullying and its Effect on Self-Esteem for a Sample of Primary Level Children and their Drawings Expression |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |
| الناشر: | جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |
| المؤلف الرئيسي: | زيدان، سهام بدر الدين سعيد عامر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zidane, Seham Badr El-Din Said Amer |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 46 - 75 |
| DOI: |
10.21608/amesea.2021.147957 |
| ISSN: |
2356-9921 |
| رقم MD: | 1132555 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
218
| LEADER | 03215nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1875797 | ||
| 024 | |3 10.21608/amesea.2021.147957 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a زيدان، سهام بدر الدين سعيد عامر |g Zidane, Seham Badr El-Din Said Amer |e مؤلف |9 411854 | ||
| 245 | |a التنمر وأثره على تقدير الذات لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية وتعبيرهم عنه بالرسوم | ||
| 246 | |a Bullying and its Effect on Self-Esteem for a Sample of Primary Level Children and their Drawings Expression | ||
| 260 | |b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |c 2021 |g يناير | ||
| 300 | |a 46 - 75 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على التنمر وأثره على تقدير الذات لدي عينة من أطفال المرحلة الإبتدائية وتعبيرهم عنه بالرسوم. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدواتها في مقياس التنمر للأطفال، ومقياس تقدير الذات للأطفال، واستمارة لتحليل رسوم التنمر، والتي تم تطبيقها على عينة مكونة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية في مدرسة مشتركة الرسمية للغات بالزمالك والبالغ عددهم (22) تلميذ وتلميذة. وقسمت الدراسة إلى عدة عناصر، تناول الأول تعريف التنمر، وأنواع التنمر، وأسباب التنمر المدرسي. وتحدث الثاني عن النظريات النفسية المفسرة للتنمر. وتطرق الثالث إلى تقدير الذات، ومستوياته. وذكر الرابع النظريات المفسرة له. وأشار الخامس إلى التعبير الفني للأطفال (الرسوم). وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج والتي منها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس التنمر بين الذكور والإناث. وأوصت الدراسة بضرورة تصميم برامج تدريبية للحد من ظاهرة التنمر في المدارس والجامعات وأماكن العمل، والقيام بالمزيد من الأبحاث في مجال العلاج بالفن والبرامج الخاصة بالفن التشكيلي لتخفيض حدة التنمر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a التنمر |a تقدير الذات |a التربية الفنية |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 773 | |4 فنون |6 Art |c 003 |e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan |l 025 |m ع25 |o 1585 |s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |v 000 |x 2356-9921 | ||
| 856 | |u 1585-000-025-003.pdf |n https://amesea.journals.ekb.eg/article_147957.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1132555 |d 1132555 | ||
عناصر مشابهة
-
الشعور بالأمن النفسي وعلاقته بمهارة توكيد الذات لدى التلاميذ ضحايا التنمر المدرسي: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الابتدائي
بواسطة: بن زروال، رانية منشور: (2022) -
فاعلية برنامج معرفي سلوكي في تنمية مفهوم الذات وأثره على خفض سلوك التنمر لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: الشلاش، عمر بن سليمان بن شلاش منشور: (2020) -
أثر المساندة على التنمر المدرسي لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية
بواسطة: محمد، رباب عبدالفتاح أبو الليل منشور: (2021) -
الصورة الذاتية للصم والبكم وتعبيرهم عنها بالرسوم
بواسطة: زيدان، سهام بدر الدين سعيد عامر منشور: (2021) -
البنية العاملية لمقياس ضحايا التنمر لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: العدوي، طه ربيع طه منشور: (2014)
